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A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

e-ISSN: 1981-7746

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Representações dos estudantes de enfermagem sobre sexualidade: entre estereótipos e tabus

Silva, T R d F;

Fernandes, S E T;

Alves, N R;

Farias , A J A d;

et al.

Assédio moral na atenção básica segundo os profissionais de enfermagem

Andrade, C G d;

Leão, J D M;

Costa, I C P;

Brito, F M d;

et al.

O ensino de história da enfermagem nos cursos de graduação de Santa Catarina

Padilha, M. I. C. d. S.

Avaliação da aprendizagem no estágio supervisionado de enfermagem em saúde coletiva

Belém, J M;

Alves, M J H;

Quirino, G d S;

Maia, E R;

et al.

Características do cuidado em saúde mental em um CAPS na perspectiva dos profissionais

Mielke, F B;

Kantorski, L P;

Olschowsky, A;

Jardim, V. M. d. R.

O envelhecimento no trabalho na perspectiva de trabalhadores da área de enfermagem

Rodrigues, M R;

Brêtas, A. C. P.

Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental

Barros, S;

Lucchese, R.

Organização do trabalho em enfermagem: implicações no fazer e viver dos trabalhadores de nível médio

Pires, D;

Gelbcke, F L;

Matos, E.

Análise dos discursos referentes à educação permanente em saúde no Brasil (1970 a 2005)

Silva, K L d;

França, B D;

Marques, R d C;

Matos, J. A. V. d.

O trabalho do enfermeiro nos centros de atenção psicossocial

Kantorski, L P;

Mielke, F B;

Teixeira Júnior, S.

Competências gerenciais do enfermeiro nas perspectivas de um curso de graduação de enfermagem e do mercado de trabalho

Peres, A M;

Ciampone, M H T;

Wolff, L. D. G.

Cobertura populacional de enfermeiros no Brasil: estimativas com base em diferentes fontes de dados

Marinho, G L;

Queiroz, M. E. V.

Supervisão de trabalhadores de enfermagem em unidade básica de saúde

Lima, A M V;

Peduzzi, M;

Miyahara, C T S;

Fujimori, E;

et al.

A Influência das políticas de educação e saúde nos currículos dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem

Sant'Anna, S R;

Ennes, L D;

Soares, L H d S;

Oliveira, S R d;

et al.

As identidades dos enfermeiros em cenários de mudanças curriculares no ensino da enfermagem

Renovato, R D;

Bagnato, M H S;

Missio, L;

Bassinello, G. A. H.

Internato de enfermagem: conquistas e desafios na formação do enfermeiro

Garcia, S D;

Vannuchi, M T O;

Garanhani, M L;

Sordi, M. R. L. D.

Perfis profissionais de planos de cursos técnicos em saúde: mercado, SUS e formação humana

Corrêa, A K;

Clapis, M J;

Moraes, S. H. M. d.

A formação do enfermeiro: uma aproximação à recente produção científica (2001-2005)

Seiffert, O. M. L. B.

Educação permanente no contexto hospitalar: a experiência que ressignifica o cuidado em enfermagem

Flores, G E;

Oliveira, D L L d;

Zocche, D. A. d. A.

Impactos psicossociais do contexto de construção do complexo petroquímico do Rio de Janeiro

Moniz, M d A;

Pereira, J M;

Dias, R. M.

Drogas e sociedade: material de apoio a atividades educativas na perspectiva emancipatória

Paixão, I R;

Soares, C B;

Oliveira, L C d;

Cordeiro, L;

et al.

Auxiliares de enfermagem: mercado de trabalho, perfil, satisfação e expectativas no Programa de Saúde da Família na cidade de São Paulo

Marsiglia, R. M. G.

Perfil dos trabalhadores da Atenção Primária à Saúde e proteção de riscos ocupacionais na pandemia da Covid-19 no Brasil

Marinho, M R;

Silva Neto, P K;

Matta, L R F d;

Cunha, I P d;

et al.

Humanização na produção do cuidado à criança hospitalizada: concepção da equipe de enfermagem

Gomes, I L V;

Câmara, N A C;

Lélis, G M D;

Grangeiro, G F C;

et al.

Resolutividade no Subsistema de Atenção à Saúde Indígena no Brasil: revisão de escopo

Ahmadpour, B;

Bezerra, C C;

Silva, D F d;

Souza e Silva, M V;

et al.

Aumento das cargas de trabalho em técnicos de enfermagem na atenção primária à saúde no Brasil

Scherer, M D d A;

Oliveira, N A d;

Pires, D E P d;

Trindade, L d L;

et al.

A importância do PET-Saúde para a formação acadêmica do enfermeiro

Morais, F R R;

Jales, G M L;

Silva, M J C d;

Fernandes, S. F.

Valores na educação em saúde e a formação profissional

Carvalho, A A d S;

Carvalho, G S d;

Rodrigues, V. M. C. P.

Avaliação da qualidade de vida de estudantes de nutrição

Baraldi, S;

Bampi, L N d S;

Pereira, M F;

Guilhem, D B;

et al.

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Impacto da Covid-19 em profissionais de enfermagem: revisão sistemática e meta-análise

Souza, T P;

Rossetto, M;

Almeida, C. P. B. d.

Educação permanente com os auxiliares de enfermagem da Estratégia Saúde da Família em Sobral, Ceará

Balbino, A C;

Bezerra, M M;

Freitas, C A S L;

Albuquerque, I M N;

et al.

Metodologias ativas de ensino/aprendizagem: dificuldades de docentes de um curso de enfermagem

Mesquita, S K d C;

Meneses, R M V;

Ramos, D. K. R.

Condições de trabalho e renormalizações nas atividades das enfermeiras na saúde da família

Bertoncini, J H;

Pires, D E P d;

Scherer, M. D. d. A.

As formas de aprendizagem mais significativas para os estudantes de enfermagem

Ferraz, L;

Krauzer, I M;

Silva, L. C. d.

As formas de vivência da competitividade pelos estudantes na graduação em enfermagem

Martins, N M;

Cardoso, D S d A;

Costa, L M C;

Santos, R M d;

et al.

O trabalho em equipe na enfermagem e os limites e possibilidades da Estratégia Saúde da Família

Duarte, M d L C;

Boeck, J. N.

Equipe de enfermagem e complexidades do cuidado no processo de morte-morrer

Vasques, T C S;

Lunardi, V L;

Silva, P A d;

Avila, L I;

et al.

O Pet-Saúde como norteador da formação em enfermagem para o Sistema Único de Saúde

Noro, L R A;

Moya, J. L. M.

A socialização profissional no percurso de técnico a enfermeiro

Ferreira Junior, A R;

Fontenele, M E P;

Albuquerque, R A d S;

Gomes, F M A;

et al.

Autoavaliação negativa da saúde em trabalhadoras de enfermagem da atenção básica

Lua, I;

Almeida, M M G d;

Araújo, T M d;

Soares, J F d S;

et al.

Capacitação discente no processo de trabalho em diagnóstico por imagem do técnico em enfermagem

Coelho, J A;

Vargas, F. C. d.

As políticas educacionais e o estágio curricular supervisionado no curso de graduação em enfermagem

Marran, A L;

Lima, P G;

Bagnato, M. H. S.

A formação clínica e a produção do cuidado em saúde e na enfermagem

Vieira, A N;

Silveira, L C;

Franco, T. B.

Formação profissional no SUS: oportunidades de mudanças na perspectiva da estratégia de saúde da família

Costa, R K d S;

Miranda, F. A. N. d.

Representações sociais da educação em saúde pelos profissionais da equipe de saúde da família

Gazzinelli, M F C;

Marques, R d C;

Oliveira, D C d;

Amorim, M M A;

et al.

Práticas de biossegurança no ensino técnico de enfermagem

Ribeiro, G;

Pires, D E P d;

Scherer, M. D. d. A.

Carga semanal de trabalho para enfermeiros no Brasil: desafios ao exercício da profissão

Oliveira , B L C A d;

Silva , A. M. d.

Concepção de biossegurança de docentes do ensino técnico de enfermagem em um estado do sul do Brasil

Ribeiro, G;

Pires, D E P d;

Flôr, R. d. C.

Programa de Educação para o Trabalho e Vigilância em Saúde

Linhares, M S C;

Freitas, C A S L;

Teixeira, A K M;

Dias, R V;

et al.

O PROFAE em Minas Gerais: o trabalho da Agência Regional

Madeira, L M;

Gonçalves, D. C.

Formação profissional ética: um compromisso a partir das diretrizes curriculares?

Finkler, M;

Verdi, M I M;

Caetano, J C;

Ramos, F. R. S.

Repercussões do processo de ensinar-aprender em serviços de saúde na qualidade de vida dos usuários

Delfino, M R R;

Karnopp, Z M P;

Rosa, M R Q P;

Pasin, R. R.

Ênfase nas relações interpessoais na formação do enfermeiro sob o paradigma ético-humanista

Ferla, J. B. d. S.

Competências andragógicas dos docentes enfermeiros que atuam na graduação em enfermagem paulistana

Draganov, P B;

Sanna, M. C.

Um olhar sobre o trabalho de enfermagem e a ergologia

Santos, T M d;

Camponogara, S.

Trabalho, sofrimento e adoecimento: a realidade de agentes comunitários de saúde no sul do Brasil

Krug, S B F;

Dubow, C;

Santos, A C d;

Dutra, B D;

et al.

Diálogo e ensino-aprendizagem na formação técnica em saúde

Vieira, S L;

Silva, G T R d;

Silva, R M d O;

Amestoy, S. C.

Vivência de educação em saúde: o grupo enquanto proposta de atuação

Silva, R V;

Costa, P P;

Fermino, J. d. S.

Educação em saúde e cidadania: revisão integrativa

Ferreira, V F;

Rocha, G O R d;

Lopes, M M B;

Santos, M S d;

et al.

A atividade dos trabalhadores de enfermagem numa unidade hospitalar: entre normas e renormalizações

Fischborn, A F;

Viegas, M. F.

Trabalho em equipe: uma revisita ao conceito e a seus desdobramentos no trabalho interprofissional

Peduzzi, M;

Agreli, H L F;

Silva, J A M d;

Souza, H. S. d.

Repercussões da ambiência hospitalar na perspectiva dos trabalhadores de limpeza

Petean, E;

Costa, A L R C d;

Ribeiro, R. L. R.

Trabalho das enfermeiras-gerentes e a sua formação profissional

Xavier-Gomes, L M;

Barbosa, T. L. d. A.

Memorial de formação: um dispositivo de aprendizagem reflexiva para o cuidado em saúde

Buogo, M;

Castro, G. d.

Cuidado a pessoas com tuberculose privadas de liberdade e a educação permanente em saúde

Fabrini , V C N;

Carvalho , B G;

Mendonça , F d F;

Guariente, M. H. D.

Conhecimento de uma equipe da estratégia saúde da família sobre a política de atenção à saúde masculina

Souza, L P S e;

Almeida, E R;

Queiroz, M A;

Silva, J R d;

et al.

Discursos masculinos sobre prevenção e promoção da saúde do homem

Trilico, M L C;

Oliveira, G R d;

Kijimura, M Y;

Pirolo, S. M.

Profae e lógica neoliberal: estreitas relações

Cêa, G S d S;

Reis, L F;

Conterno , S.

Dez anos da educação permanente como política de formação em saúde no Brasil: um estudo das teses e dissertações

Figueiredo, E B L d;

Gouvêa, M V;

Cortez, E A;

Santos, S C P d;

et al.

Acumulação flexível e paradigma gerencial: os impactos na qualificação dos técnicos de enfermagem nos anos 2000

Corôa, R. d. C.

Precarização do trabalho de enfermeiras: uma análise na Atenção Primária à Saúde brasileira

Pereira, Á A C;

Cunha, C L F;

Alvarenga, E C;

Lemos, M;

et al.

A educação popular na práxis da formação para o SUS

Santorum, J A;

Cestari, M. E.

Vínculos subjetivos do agente comunitário de saúde no território da Estratégia Saúde da Família

Pinto, A G A;

Palácio, M A V;

Lôbo, A C;

Jorge, M. S. B.

Auxiliares e técnicos de enfermagem na saúde da família: perfil sociodemográfico e necessidades de qualificação

Ximenes Neto, F R G;

Costa, M C F;

Rocha, J;

Cunha, I. C. K. O.

Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino

Sales, P R d S;

Marin, M J S;

Filho, C. R. d. S.

Qualidade de vida no trabalho de pessoas com deficiência física

Coutinho, B G;

França, I S X d;

Coura, A S;

Medeiros, K K A S;

et al.

Relações entre concepções e práticas de educação em saúde na visão de uma equipe de saúde da família

Pinafo, E;

Nunes, E d F P d A;

González, A D;

Garanhani, M. L.

Programa educacional para unidades de terapia intensiva neonatais e pediátricas brasileiras

Bussotti, E A;

Leão, E R;

Cristensen, K;

Ramos Filho, L M;

et al.

Educação profissional em saúde: reflexões sobre a avaliação

Zocche, D. A. d. A.

Saúde da Família, territórios quilombolas e a defesa da vida

Alves, H J;

Soares, M R P;

Costa, R R d S;

Santos, L. d. A.

Comprometimento organizacional de trabalhadores da vigilância sanitária em municípios do estado de Goiás

Melo, M A d S;

Bezerra, J C B;

Coleta, M F D;

Puente-Palacios, K E;

et al.

Relações entre profissionais de saúde e usuários durante as práticas em saúde

Schimith, M D;

Simon, B S;

Brêtas, A C P;

Budó, M. d. L. D.

Trabalho, educação e saúde na perspectiva das concepções de enfermeiros em atividade docente

Carvalho, S M;

Paes, G O;

Leite, J. L.

Características do apoio institucional ofertado às equipes de atenção básica no Brasil

Melo, L M d F;

Martiniano, C S;

Coelho, A A;

Souza, M B d;

et al.

Importância das habilidades de ensino em saúde atribuída por estudantes e professores universitários

Gaspar, F D R;

Abbad, G d S;

Lima, M. N. d.

Trabalho e saúde no capitalismo contemporâneo: enfermagem em foco

Lima, J. C. F.

Construção de descritores para o processo de educação permanente em atenção básica

Saupe, R;

Cutolo, L R A;

Sandri, J. V. d. A.

Subjetividade do profissional da odontologia pós-reestruturação produtiva

Gomes, D;

Ramos, F. R. S.

Saúde da população negra: ações afirmativas e branquitude docente nos cursos de graduação da saúde

Souza, D H;

Rocha, D. G.

Estratégias de ensino na enfermagem: enfoque no cuidado e no pensamento crítico. Vera Regina Waldow. Rio de Janeiro: Vozes, 2005, 136pp.

Bezerra, A. L. Q.

Valores atribuídos ao trabalho e expectativa de futuro: como os jovens se posicionam?

Lachtim, S A F;

Soares, C. B.

Agentes comunitárias de saúde com ensino superior: normas, saberes e currículo

Méllo, L;

Santos, R C d;

Albuquerque, P. C. d.

Concepções de enfermeiros sobre a política nacional de atenção integral à saúde do homem

Teixeira, D C;

Brambilla, D K;

Adamy, E K;

Krauzer, I. M.

Competências, sofrimento e construção de sentido na atividade de auxiliares de enfermagem em UTIn

Gomes, L;

Masson, L P;

Brito, J C d;

Athayde, M.

Formação para o SUS: uma análise sobre as concepções e práticas pedagógicas em saúde coletiva

Damiance, P R M;

Tonete, V L P;

Daibem, A M L;

Ferreira, M d L d S M;

et al.

Curso para a formação histórico-política na graduação em saúde: análise de uma construção partilhada

David , H M S L;

Pina , J A;

Stotz , E N;

Lima Júnior, I A;

et al.

Contradições entre a grande demanda e a pequena oferta do curso técnico em hemoterapia no Brasil

Assis, L N d;

Melo, M B d;

Carneiro, L C B;

d’Ávila, L S;

et al.

Rede de atenção em saúde mental na perspectiva dos coordenadores de serviços de saúde

Paes, L G;

Schimith, M D;

Barbosa, T M;

Righi, L. B.

Espiritualidade e saúde: uma experiência na graduação em medicina e enfermagem

Reginato, V;

Benedetto, M A C D;

Gallian, D. M. C.

Vulneração programática como categoria explicativa dos problemas éticos na atenção primária à saúde

Junges, J R;

Barbiani, R;

Zoboli, E. L. C. P.

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