A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.
BREVE HISTÓRICO
Lançada em março de 2003, a Trabalho, Educação e Saúde (TES) é a revista científica de acesso aberto editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados aos campos da educação e da saúde, discutindo-os sob a ótica da organização do trabalho contemporâneo, de uma perspectiva crítica e interdisciplinar.
A formação e a qualificação profissional e o processo de trabalho na saúde constituem temáticas centrais à revista, que, desta forma, acredita contribuir para o aperfeiçoamento de políticas sociais, em geral, e do Sistema Único de Saúde (SUS), em particular.
A política editorial da TES segue a comunicação de pesquisa no modus operandi de Ciência Aberta.
Certa de contribuir para a consolidação de seu tema central e singular – educação e saúde sob a perspectiva do trabalho –, a TES busca atingir pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, profissionais vinculados aos serviços de saúde, e docentes e gestores do campo da educação profissional em saúde.
A revista Trabalho, Educação e Saúde não cobra qualquer tipo de taxa, seja para o processamento editorial, seja para a publicação de artigo.
Desde janeiro de 2018, a TES deixou de publicar a versão impressa e adotou exclusivamente a versão digital em fluxo de publicação contínua. Em 2021, passou a utilizar o sistema Open Journal Systems (OJS) para gerenciamento das submissões.
ACESSO ABERTO
Alinhada às práticas de Ciência Aberta, a TES garante o Acesso Aberto a todo seu conteúdo, permitindo o acesso virtual, sem restrição (inclusive sem restrições financeiras), a todos os textos científicos publicados pelo periódico.
Acesso aberto é a condição em que o detentor dos direitos autorais de um trabalho acadêmico concede direitos de uso a terceiros usando uma licença aberta (Creative Commons Attribution, CC-BY), permitindo acesso gratuito imediato ao trabalho e autorizando qualquer usuário a ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, rastreá-los para indexação, passá-los como dados para software ou usá-los para qualquer outra finalidade legal.
A revista é signatária da Budapest Open Access Initiative (BOAI), o que significa que todo o conteúdo está disponível gratuitamente, sem custo para o usuário ou sua instituição. Os usuários têm permissão para ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou criar links para os textos completos dos artigos, ou usá-los para qualquer outra finalidade legal, sem solicitar permissão prévia da editora ou do autor.
CONFORMIDADE COM A CIÊNCIA ABERTA
Este periódico segue o modelo Gold Open Access. No momento da submissão, o autor deve responder e anexar o Formulário sobre conformidade com a Ciência Aberta.
ÉTICA NA PUBLICAÇÃO
O processo editorial da TES pauta-se pelas normas e recomendações de padrões de ética e responsabilidade na comunicação científica, estabelecidas pelo International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE), pelos princípios da ética na publicação, estabelecidos nas “Práticas Básicas” e “Fluxogramas” do Committee on Publication Ethics (COPE), bem como os Códigos de Ética da SciELO, presentes no “Guia de Boas Práticas para o Fortalecimento da Ética na Publicação Científica.”
A Trabalho, Educação e Saúde é afiliada e segue orientações do Committee on Publication Ethics (COPE).
As requisições e recursos serão analisados pela editora responsável pelo artigo e pela editora-chefe, considerando: os pareceres dos especialistas, a autonomia editorial quanto à relevância e consistência das contribuições e à luz dos preceitos de ética e boas práticas em pesquisa e publicação.
A seguir, destacamos algumas das principais responsabilidades dos profissionais envolvidos na publicação.
Autores
• Os autores se comprometem a ter ciência do conteúdo integral das instruções aos autores da TES.
• Ao submeterem um artigo, os autores devem garantir que ele é inédito e que não foi submetido, ao mesmo tempo, para publicação em outro periódico. Cabe mencionar que a TES aceita manuscritos publicados em reconhecidos repositórios de preprints.
• Caso exista publicação prévia que apresente conteúdo semelhante ou que se sobreponha àquele do artigo submetido, os autores deverão informar aos editores, no momento da submissão, e fornecer cópia do material semelhante ou com sobreposição, para uma decisão editorial.
• No que concerne à autoria, a TES segue as Recomendações do ICMJE. São os seguintes os critérios de autoria, que devem ser preenchidos por todos os designados como autores: (1) contribuições substanciais para a concepção ou delineamento do estudo; ou a aquisição, análise ou interpretação dos dados do trabalho; (2) elaboração de versões preliminares do artigo ou revisão crítica de importante conteúdo intelectual; (3) aprovação final da versão a ser publicada; (4) concordância em ser responsável por todos os aspectos do trabalho, no sentido de garantir que as questões relacionadas à exatidão ou à integridade de qualquer parte da obra sejam devidamente investigadas e resolvidas. Profissionais que não preencham os quatro requisitos, embora tenham contribuído de outras formas para o artigo, devem ser mencionados nos agradecimentos, mas não identificados como autores. Aos autores compete o reconhecimento, bem como a obtenção da permissão por escrito de todos aqueles que forem citados na seção dos agradecimentos.
• Ainda a respeito da autoria, os autores devem indicar sua contribuição em cada etapa de elaboração do artigo de acordo com a lista a seguir, baseada na Taxonomia CRediT: concepção do estudo, curadoria dos dados, coleta de dados, análise dos dados, redação – manuscrito original, redação – revisão e edição. Outras informações, tais como: financiamento; aspectos éticos; conflito de interesses; apresentação prévia; também devem ser indicadas na apresentação do manuscrito.
• O autor correspondente, aquele que assume a responsabilidade de realizar a comunicação com o periódico durante a submissão do artigo, a revisão por pares e o processo de publicação, deve assegurar que todos os autores revisaram a versão final do manuscrito e concordaram com sua submissão à TES.
• Compete aos autores manter o registro adequado dos dados do estudo e fornecer o acesso a tais dados, quando requerido pelos editores. A TES incentiva o depósito dos conjuntos de dados em repositório temático ou, quando não houver, em generalista ou institucional, de modo a favorecer o compartilhamento com outros pesquisadores, conforme recomenda o ICMJE.
• Os autores devem confirmar a indicação de todas as fontes citadas de maneira precisa e completa. Quando há dúvida na inclusão de citações e respectivas referências, verifica-se ou solicita-se o envio do documento citado.
• Se no processo de avaliação, editores ou pareceristas detectarem excesso de autocitação de autores e/ou do periódico, contata-se o autor correspondente, ou até mesmo todos os autores, para esclarecimentos, a fim de apoiar a tomada de decisão.
• Qualquer forma de má conduta científica, como a fabricação de dados, a falsificação de dados, a apropriação indevida de dados e materiais e o plágio, não é aceitável e constitui motivo para recusa do manuscrito em qualquer etapa do processo editorial, caso em que o editor iniciará os procedimentos apropriados detalhados pelo COPE. Caso a má conduta científica seja detectada após a publicação, a TES procederá à retirada do artigo de acordo com as "Diretrizes de retirada", do COPE.
• O autor, ou o primeiro autor de um artigo científico, deve se certificar sobre a veracidade dos dados produzidos por terceiros, inclusive por colaboradores de artigo produzido em coautoria, evitando agir com indiferença ao risco de que o material seja falso, fabricado ou plagiado, o que pode configurar má conduta por negligência.
• Os autores devem anexar, no ato da submissão, se pertinente, o protocolo de aprovação do estudo por Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos ou animais. Se aplicável, devem ainda informar sobre a obtenção do consentimento livre e esclarecido dos participantes.
• Por envolver a confiança pública no processo científico e a credibilidade dos artigos publicados, os autores devem declarar se há conflitos de interesse que possam influenciar o desenvolvimento do estudo ou a sua conduta. A declaração deve ser feita no corpo do artigo, logo após as referências.
• Caso os autores identifiquem qualquer tipo de erro no artigo, em qualquer etapa do processo editorial, ou mesmo após sua publicação, deverão entrar em contato com a equipe editorial. Em tais situações, espera-se que cooperem com os editores para uma eventual publicação de errata, expressão de preocupação ou retratação do artigo.
Pareceristas
O COPE produziu diretrizes que estabelecem os princípios e padrões básicos aos quais todos os revisores devem aderir e que reproduzimos a seguir. Recomendamos a leitura do documento completo em https://publicationethics.org/resources/guidelines-new/cope-ethical-guidelines-peer-reviewers. Assim, durante o processo de revisão por pares, os revisores devem:
• concordar apenas em revisar manuscritos cujo objeto seja de seu domínio, para que possam realizar uma avaliação adequada e em tempo hábil.
• não usar as informações obtidas durante o processo de revisão por pares em seu benefício ou de outra pessoa ou organização, ou para prejudicar ou desacreditar terceiros.
• respeitar a confidencialidade da revisão por pares e não revelar quaisquer detalhes de um manuscrito ou sua revisão, durante ou após o processo de revisão por pares, além daqueles que são divulgados pela revista. Deve ainda entender que o plágio durante o processo de revisão é considerado má conduta.
• declarar todos os potenciais conflitos de interesses, buscando o aconselhamento da revista se não tiver certeza se algo constitua um interesse relevante. Caso tais conflitos possam influenciar a avaliação, os revisores devem recusar o convite.
• não permitir que suas revisões sejam influenciadas pelas origens de um manuscrito, pela nacionalidade, crenças religiosas ou políticas, questões raciais, gênero ou outras características dos autores, ou por considerações comerciais;
• alertar os editores sobre qualquer suspeita de similaridade com outro artigo.
• ser objetivos e construtivos em suas revisões, absterem-se de ser hostis e de fazer comentários pessoais caluniosos ou depreciativos.
Editores
Os editores da TES se comprometem a atuar em consonância com as melhores práticas editoriais e a apoiar iniciativas para evitar a má conduta científica e incentivar a ética na publicação.
Devem, ainda:
• garantir que todos os artigos considerados para publicação, além de relevantes, originais e qualificados, estejam de acordo com os padrões de ética na pesquisa, especialmente no caso de pesquisas envolvendo seres humanos e animais.
• declarar todos os potenciais conflitos de interesses. Caso tais conflitos possam influenciar a avaliação, o editor deve recusar o convite e comunicar à Coordenação editorial.
• tratar de modo confidencial o manuscrito e todo o material complementar submetido, protegendo a identidade dos revisores e dos autores, uma vez que a TES adota o procedimento de revisão por pares duplo-cego, exceto no caso de avaliação de preprints, na qual a avaliação é simples-cega, dado que a identidade dos autores é conhecida.
• assegurar que todos os manuscritos publicados tenham sido adequadamente avaliados por revisores qualificados (incluindo a revisão estatística, quando necessário), não compartilhando com ninguém, à exceção dos próprios autores e revisores, informações sobre seu conteúdo e status no processo de revisão, críticas dos revisores e seu destino final.
• selecionar revisores externos competentes nas áreas temáticas dos artigos;
• buscar revisores que elaborem pareceres com boa qualidade e cortesia em um período de tempo adequado.
• fornecer orientações claras aos revisores externos e solicitar que indiquem quaisquer conflitos de interesse que possam existir, antes do envio do texto completo do artigo para avaliação.
• agir com ética em todas as etapas do processo editorial, sem discriminar a origem do manuscrito, nacionalidade, crenças religiosas ou políticas, gênero ou outras características dos autores, ou ainda não se pautar interesses comerciais.
• adotar uma política editorial transparente, fornecer instruções claras aos autores, inclusive sobre as etapas do processo editorial e os critérios de autoria, e atualizar periodicamente as instruções aos autores.
• seguir as orientações do COPE no caso de suspeita de má conduta na publicação, investigar cada situação suspeita e publicar erratas, expressões de preocupação e retratações, quando pertinente.
• fornecer meios para que os membros da equipe da revista envolvidos no processo editorial, incluindo os próprios editores, recebam capacitação e se mantenham atualizados quanto às orientações, recomendações e evidências mais recentes sobre a editoração científica.
• reconhecer a contribuição dos revisores para a revista, publicando um agradecimento a eles no último número de cada ano.
• assegurar a autonomia editorial do periódico em relação à sua instituição mantenedora, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, unidade científica da Fundação Oswaldo Cruz, evitando, assim, a endogenia acadêmica.
• encorajar os revisores a avisarem sobre qualquer suspeita de plágio, publicação duplicada, ou outra forma de má conduta na publicação.
• utilizar ferramentas para detecção de plágio, de modo a se evitar esta forma de má conduta, assim como se impedir a publicação duplicada.
• qualquer forma de má conduta científica não é aceitável e constitui motivo para recusa do manuscrito em qualquer etapa do processo editorial, caso em que o editor iniciará os procedimentos apropriados detalhados pelo COPE.
FOCO E ESCOPO
A política editorial da TES tem como propósito estabelecer princípios, diretrizes e responsabilidades para autores, pareceristas e editores. Para tanto, torna públicos o escopo, os tipos de contribuição, o processo de avaliação por pares, a forma de acesso ao conteúdo, a posição frente aos direitos autorais, e as normas e recomendações de padrões de ética e responsabilidade na comunicação científica.
A formação e a qualificação profissional e o processo de trabalho na saúde constituem áreas centrais à revista, que desta forma acredita contribuir para o aperfeiçoamento de políticas sociais, em geral, e do SUS, em particular.
Temáticas centrais à revista:
• Políticas de educação
• Políticas de saúde
• Políticas públicas e impactos na educação e na saúde
• Educação em saúde
• Qualificação em saúde
• Formação em saúde
• Processo de trabalho em saúde
• Gênero, educação e saúde
• Racismo, educação e saúde
• Precarização do trabalho
• Formas de organização dos trabalhadores e das trabalhadoras da saúde e da educação
• Organização do trabalho contemporâneo
• Arte, saúde e formação humana
• Ambiente, trabalho e saúde
• Organização popular e saúde
• Educação popular em saúde
• Epistemologia, educação e saúde
• Capitalismo, saúde e educação
PRESERVAÇÃO DIGITAL
Como integrante da Coleção SciELO, a TES se beneficia dos processos de preservação já estabelecidos conforme descritos no link: < https://scielo.org/en/about-scielo/digital-preservation/ > . Além disso, a TES está depositada repositório institucional ARCA e rede Cariniana.
FONTES DE INDEXAÇÃO
A revista é indexada por:
FICHA BIBLIOGRÁFICA
• Título do periódico: Trabalho, Educação e Saúde
• Título abreviado: Trab. Educ. Saúde (Online)
• Publicação de: Rio de Janeiro RJ: Fundação Oswaldo Cruz Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
• Periodicidade: anual
• Modalidade de publicação: Publicação Contínua (PC)
• Ano de criação do periódico: 2003
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