A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por Educação

Parâmetros da busca

Mediação entre a escola e o novo mundo do trabalho na formação de técnicos de nível médio

Souza, J. d. S.

Tramitação e desdobramentos da LDB/1996: embates entre projetos antagônicos de sociedade e de educação

Brzezinski, I.

Análise dos discursos referentes à educação permanente em saúde no Brasil (1970 a 2005)

Silva, K L d;
França, B D;
Marques, R d C;
Matos, J. A. V. d.

Saúde, educação, cidadania e participação: a experiência do Proformar

Gondim, G M d M;
Monken, M.

Educação permanente com agentes comunitários de saúde: uma proposta de cuidado com crianças asmáticas

Coriolano, M W d L;
Lima, M d M;
Queiroga, B A M d;
Ruiz-Moreno, L;
et al.

A educação popular e a formação dos trabalhadores de nível médio da saúde

Pedrosa, J. I. d. S.

Construção teórico-metodológica e aprendizados com a experiência no mestrado profissional em saúde da família

Hortale, V A;
Dias, M S d A;
Vieira-Meyer, A P G F;
Machado, M d F A S;
et al.

O mal-estar docente nas discussões sobre ensino nutrição: falas de professoras da educação básica em fóruns virtuais

Martins, N H d S P;
Salvador, D F;
Luz, M. R. M. P. d.

A importância do ergodesign na avaliação de CD-ROM sobre dengue e doença de chagas na educação em saúde

Pimenta, D N;
Diniz, H M N;
Andrade, M d A M;
Oliveira, P R d;
et al.

Vivência de educação em saúde: o grupo enquanto proposta de atuação

Silva, R V;
Costa, P P;
Fermino, J. d. S.

Cuidado a pessoas com tuberculose privadas de liberdade e a educação permanente em saúde

Fabrini , V C N;
Carvalho , B G;
Mendonça , F d F;
Guariente, M. H. D.

Processo de socialização na formação identitária do estudante de medicina

Machado , C D B;
Wuo, A. S.

Trabalho e formação profissional do atendente de consultório dentário e do técnico em higiene dental

Liñan, M B G;
Bruno, L. E. N. B.

Caminhos para a integralidade na educação profissional técnica de nível médio em saúde

Abrahão, A L;
Cassal, L. C. B.

O arco ocupacional saúde nas políticas de educação profissional

Deluiz, N;
Veloso, B. R.

Formação para o SUS: uma análise sobre as concepções e práticas pedagógicas em saúde coletiva

Damiance, P R M;
Tonete, V L P;
Daibem, A M L;
Ferreira, M d L d S M;
et al.

Contribuições da antropologia para o campo da educação em saúde no Brasil

Dias, J V d S;
Ferreira, J.

As políticas educacionais e o estágio curricular supervisionado no curso de graduação em enfermagem

Marran, A L;
Lima, P G;
Bagnato, M. H. S.

Educação profissional em saúde: reflexões sobre a avaliação

Zocche, D. A. d. A.

Relações entre concepções e práticas de educação em saúde na visão de uma equipe de saúde da família

Pinafo, E;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Garanhani, M. L.

Educação permanente nas situações de trabalho de assistentes sociais

Fernandes, R. M. C.

Perspectivas interdisciplinar e rizomática na formação dos profissionais da saúde

Bagnato, M H S;
Monteiro, M. I.

Ansiedade, afeto negativo e estresse de docentes em atividade remota durante a pandemia da Covid-19

Troitinho, M d C R;
Silva, I B d;
Sousa, M M;
Santos, A D d S;
et al.

Análise crítica de saberes e práticas sobre alimentação de profissionais de saúde e de educação

Souza, T S N d;
Fonseca, A. B. C. d.

Avaliação da educação permanente no processo de trabalho em saúde

Silva, L A A d;
Schmidt, S M S;
Noal, H C;
Signor, E;
et al.
Slobodan Dimitrov, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons

“Flores da revolução”: notas para uma pedagogia do trabalho em Paulo Freire

Souza, K. R.
CDC/Unsplash

Democracia e educação escolar em tempos de pós-pandemia

Rodrigues, R.

Teoria e práxis e o antagonismo entre a formação politécnica e as relações sociais capitalistas

Frigotto, G.

Docência na educação infantil: neoliberalismo, desumanização e adoecimento na república inacabada brasileira

de Paula, W E E;
Lima, R. d. C. G. S.

Saúde e qualidade de vida: discursos de docentes no cotidiano de uma escola pública de Santa Catarina

Wilberstaedt, I O d S;
Vieira, M G M;
Silva, Y. F. e.

Entrevista: Carmen Teixeira

Monken, M;
Gondim , G M d M;
Batistella, C. E. C.

Ideologia e discursos sobre trabalho, educação e saúde nos descritores em ciências da saúde

Figueira, C. S.

Concepção de biossegurança de docentes do ensino técnico de enfermagem em um estado do sul do Brasil

Ribeiro, G;
Pires, D E P d;
Flôr, R. d. C.

A comunidade como local de protagonismo na integração ensino-serviço e atuação multiprofissional

Aguiar Neta, A;
Alves, M. d. S. C. F.

A educação a distância no contexto da política nacional de saúde da pessoa idosa: estudo de egressos

Torres, K R B d O;
Luiza, V L;
Campos, M. R.

(Re)significando a educação em saúde : dificuldades e possibilidades da Estratégia Saúde da Família

Oliveira, S R G d;
Wendhausen, Á. L. P.

O egresso da Escola Técnica de Saúde da Unimontes: conhecendo sua realidade no mundo do trabalho

Cerqueira, M B R;
Silva, M P;
Crispim, Z Â M d P;
Garibalde, É;
et al.

Educação não-formal sobre reprodução assistida: divulgação científica na Folha de S.Paulo

Körbes, C;
Invernizzi, N.

Uma proposta de releitura do trabalho em saúde no Brasil inspirada na experiência de Portugal

Ramos, M N;
Caria, T. H. L.

Entrevista: Victor Valla

Vasconcelos, E.

Implantação de política de educação permanente em saúde no Rio Grande do Sul

Daniel, H B;
Sandri, J V d A;
Grillo, L. P.

Programa de Educação para o Trabalho e Vigilância em Saúde

Linhares, M S C;
Freitas, C A S L;
Teixeira, A K M;
Dias, R V;
et al.

Inovações curriculares para formação em saúde inspiradas na obra de Anísio Teixeira

Almeida-Filho, N d;
Nunes, T. C. M.

Inovações do século passado: origens dos referenciais pedagógicos na formação profissional em saúde

Conterno, S d F R;
Lopes, R. E.

Etnozoologia e educação ambiental para escolas da Amazônia: experimentação de indicadores quantitativos

Bastos, P C R R;
Palha, M d D C;
Fonseca (in memorian), M d J d C F;
Silva, A. d. S. L.

Competências andragógicas dos docentes enfermeiros que atuam na graduação em enfermagem paulistana

Draganov, P B;
Sanna, M. C.

Dez anos da educação permanente como política de formação em saúde no Brasil: um estudo das teses e dissertações

Figueiredo, E B L d;
Gouvêa, M V;
Cortez, E A;
Santos, S C P d;
et al.

Capacitação discente no processo de trabalho em diagnóstico por imagem do técnico em enfermagem

Coelho, J A;
Vargas, F. C. d.

A educação em direitos humanos como suporte às políticas antimanicomiais: história e memória

Maia, A F;
Gradella Júnior, O.

Educação permanente em saúde como prática avaliativa amistosa à integralidade em Teresópolis, Rio de janeiro

Yamamoto, T S;
Machado, M T C;
Junior, A. G. d. S.

Projovem Urbano: a precarização mascarada sob o signo da formação inicial para o trabalho simples

Gaspar, L.

A institucionalização da educação permanente no programa de saúde da família: uma experiência municipal inovadora

Melo, A. A. S. d.

Terceirização do trabalho docente à luz da responsabilidade social da educação superior

Calderón, A. I.

A reforma da educação profissional: considerações sobre alguns temas que persistem

Ferretti, C. J.

Processos de aprendizagem de adultos na educação profissional em saúde

Lopes, M C R;
Morel, C. M.

A noção de empregabilidade nas políticas de qualificação e educação profissional no brasil nos anos 1990

Alberto, M. A.

Educação permanente com os auxiliares de enfermagem da Estratégia Saúde da Família em Sobral, Ceará

Balbino, A C;
Bezerra, M M;
Freitas, C A S L;
Albuquerque, I M N;
et al.

O projeto "Cuidando do Cuidador": a experiência de educação permanente em saúde do Centro de Saúde Escola de Botucatu

Cyrino, A P;
Nakamoto, E;
Rollo, G L G;
Andrade, M;
et al.

A institucionalização da educação permanente no programa de saúde da família: uma experiência municipal inovadora

Cardoso, I M;
Murad, A L G;
Bof, S. M. S.

Educação ambiental e cultura: articulando mídia e conhecimento popular sobre plantas

Guido, L d F E;
Dias, I R;
Ferreira, G L;
Miranda, A. B.

Dificuldades, desafios e superações sobre educação em saúde na visão de enfermeiros de saúde da família

Moutinho, C B;
Almeida, E R;
Leite, M T d S;
Vieira, M. A.

Educação permanente em saúde: reprodução ou contra-hegemonia?

Leite, C M;
Pinto, I C d M;
Fagundes, T. d. L. Q.

Errata

, E.

Método da escavação em terapia ocupacional: um dispositivo dinâmico a três polos?

Furtado, E A;
Fischer, M. C. B.

A cultura estética e a educação do gosto como caminho de formação e humanização na área da saúde

Silva, M R d;
Sakamoto, J;
Gallian, D. M. C.

Da escola única à educação fragmentada: o congresso nacional na reforma do ensino técnico

Santos, J. A. d.

Ecologia política, justiça e educação ambiental crítica: perspectivas de aliança contra-hegemônica

Loureiro, C F B;
Layrargues, P. P.

O profissional de educação física e a promoção da saúde em Núcleos de Apoio à Saúde da Família

Saporetti, G M;
Miranda, P S C;
Belisário, S. A.

Neurociências e educação: uma articulação necessária na formação docente

Carvalho, F. A. H. d.

Errata

, E. E.

A Educação Permanente em Saúde como estratégia pedagógica de transformação das práticas: possibilidades e limites

Lima, J V C d;
Turini, B;
Carvalho, B G;
Nunes, E d F P A;
et al.

O Pet-Saúde como norteador da formação em enfermagem para o Sistema Único de Saúde

Noro, L R A;
Moya, J. L. M.

Ensino da graduação em cenários da atenção primária: espaço para aprendizagem interprofissional

Toassi, R F C;
Olsson, T O;
Lewgoy, A M B;
Bueno, D;
et al.

Desdobramentos da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo

Pinto, E E P;
Araújo, M D d;
Matumoto, S;
Capozzolo, Â A;
et al.

Economia popular e educação: percursos de uma cooperativa de reciclagem de lixo no Rio de Janeiro

Santos, A M M;
Deluiz, N.

Currículo por competências na área de biodiagnóstico: desafios de implantação

Oliveira, M B S C d;
Gonzalez, W. R. C.

O choque teórico da Politecnia

Saviani, D.

A atividade humana, simultaneamente intelectual e vital: esclarecimentos complementares de Pierre Pastré e Yves Schwartz

Durrive, L.

Uso de metodologias ativas de aprendizagem para a educação na saúde: análise da produção científica

Freitas, C M;
Freitas, C A S L;
Parente, J R F;
Vasconcelos, M I O;
et al.

A educação para a saúde dos trabalhadores no contexto da acumulação flexível: novos desafios

Araújo, E. G. d. S.

Resenha: Filosofia da práxis e didática da educação profissional

Porto Júnior, M. J.

De ações pontuais a marco de governo: a medicina na trajetória da política nacional de educação e regulação do trabalho na saúde

Dias, H S;
Lima, L D d;
Teixeira, M.

Uma experiência pedagógica no ensino médio integrado: pesquisando os agentes comunitários de saúde

Braga, I F;
Lopes, M. C. R.
rawpixel.com/Freepik

Avaliação do processo de aprendizagem no ambiente virtual do Programa Saúde com Agente

Kolling, A F;
Tremea, D;
Santos, C M d;
Knauth, D R;
et al.

Percepções e demandas de nutricionistas da alimentação escolar sobre sua formação

Honório, A R F;
Batista, S. H.

Evolução, distribuição e expansão dos cursos de medicina no Brasil (1808-2018)

Oliveira, B L C A d;
Lima, S F;
Pereira, M U L;
Júnior, G. A. P.
Foto: Gustavo Rezende/Pixabay

Ensino e pesquisa em saúde mental na atenção básica: Portfólio de Práticas Inspiradoras em Atenção Psicossocial

Soalheiro, N;
Rabello , E T;
Caetano, K;
Lima, R T d;
et al.

As bases neurobiológicas da aprendizagem no contexto da investigação temática freiriana

Freitas, D P S d;
Motta, C S;
Mello-Carpes, P. B.

Educação e Trabalho em Saúde: diálogos e experiências no Brasil e em Portugal

Nunes, T C M;
Almeida Filho, N;
Paiva, C. H. A.

Repensando a avaliação: perspectivas criativas para a educação profissional na área da saúde do trabalhador

Moreira, M.

Educação popular em saúde a partir de um jogo: gestão e cuidado em uma unidade de Saúde da Família

Maxta, B S B;
Almeida, A B d;
Silveira, L B;
Soleman, C;
et al.

É possível uma pedagogia das competências contra-hegemônica? relações entre pedagogia das competências, construtivismo e neopragmatismo

Ramos, M. N.

Um novo olhar sobre a elaboração de materiais didáticos para educação em saúde

Rossi, S Q;
Belo, V S;
Nascimento, B W L;
Silva, J d;
et al.

Auxiliares e técnicos de enfermagem na saúde da família: perfil sociodemográfico e necessidades de qualificação

Ximenes Neto, F R G;
Costa, M C F;
Rocha, J;
Cunha, I. C. K. O.

O processo de trabalho do núcleo ampliado de saúde da família e atenção básica

Silva, I C B d;
Silva, L A B d;
Valença, A M G;
Sampaio, J.

Promoção da saúde de crianças e adolescentes em uma Organização da Sociedade Civil: refletindo sobre os valores e a formação profissional

Selau, B L;
Kovaleski, D F;
Paim, M. B.

Trabalho infanto-juvenil e formação humana: Child labor and human development

Fonseca, L. S.

Integrando educação e trabalho: o caso do permanecer sus da secretaria da saúde do estado da Bahia

Figueredo, W N;
Véras, R. M.

Escola ‘sem’ partido: esfinge que ameaça a educação e a sociedade brasileira

Sousa Junior, J. d.
StockSnap/Pixabay

Perfis profissionais de planos de cursos técnicos em saúde: mercado, SUS e formação humana

Corrêa, A K;
Clapis, M J;
Moraes, S. H. M. d.