A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Método da escavação em terapia ocupacional: um dispositivo dinâmico a três polos?

  • Eliana Anjos Furtado
  • Maria Clara Bueno Fischer
  • Eliana Anjos Furtado

    Professora do curso de Terapia Ocupacional do Centro Universitário Metodista IPA, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

    Maria Clara Bueno Fischer

    Professora e pesquisadora da Faculdade de Educação (Faced), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pesquisadora CNPq - Nível 2. Doutora em Educação pela University of Nottingham, com pós-doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa



Resumo

A experiência docente e profissional em terapia ocupacional indica uma formação acadêmica limitada em relação aos seguintes aspectos: o ser terapeuta ocupacional e suas implicações técnicas e metodológicas; o compreender e o assimilar o perfil profissional e, ainda, o entender o papel da atividade humana como recurso terapêutico. Para contribuir com tais lacunas, desenvolveu-se o Método da Escavação, criado com base na prática clínica e acadêmica. Neste artigo, o método é apresentado e analisado considerando as relações teórico-metodológicas entre a prática clínica, a formação acadêmica em terapia ocupacional e a abordagem ergológica. A argumentação desenvolvida resultou de um estudo de caso realizado em pesquisa de doutorado. Os dados foram coletados em documentos, entrevistas semiestruturadas e observação do Grupo de Estudos sobre Atividade Humana (Geah) do Instituto Metodista de Porto Alegre (IPA). Concluiu-se que há convergências entre o Método da Escavação e o Dispositivo Dinâmico a Três Polos. A vivência do método permitiu a confrontação e o entrecruzamento de saberes e valores entre o polo da experiência e o polo conceitual que compõem a terapia ocupacional. Os discentes renormatizaram saberes e ressignificaram suas vidas cotidianas e experiências de trabalho, reafirmando o poder terapêutico e criador da atividade humana.

Palavras-chave

ergologia,
terapia ocupacional,
Método da Escavação,
atividade humana,
saberes

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