A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por conhecimento

Parâmetros da busca

Conhecimento de uma equipe da estratégia saúde da família sobre a política de atenção à saúde masculina

Souza, L P S e;
Almeida, E R;
Queiroz, M A;
Silva, J R d;
et al.

Práticas integrativas e complementares: conhecimento e credibilidade de profissionais do serviço público de saúde

Gontijo, M B A;
Nunes, M. d. F.

Conhecimento sobre saúde bucal por concluintes de pedagogia

Garbin, C A S;
Garbin, A J I;
Santos, K T d;
Hidalgo, L R d C;
et al.

Educação ambiental e cultura: articulando mídia e conhecimento popular sobre plantas

Guido, L d F E;
Dias, I R;
Ferreira, G L;
Miranda, A. B.
Freepik

Trajetória das políticas de educação alimentar e nutricional no Brasil

Kono, C M;
Luz, M. R. M. P. d.

Educação, pesquisa participante e saúde: as ideias de Carlos Rodrigues Brandão

Silva, A A d;
Souza, K. R. d.

Ética é limite

Cortes, B. A.

Do gorila amestrado de Taylor ao macaco de Nicolelis

Santos, L G d;
Silva, R A d;
Ferreira, P. P.

Trabalho e conhecimento estético

Reis, R. R.

Estudos comparados: sua epistemologia e sua historicidade

Ciavatta, M.

Atividade de trabalho e saúde dos professores: o programa de formação como estratégia de intervenção nas escolas

Marchiori, F;
Barros, M E B d;
Oliveira, S. P. d.

Identificação e notificação de maus-tratos em crianças e adolescentes por médicos de família no Ceará

Silva Junior, G B d;
Rolim, A C A;
Moreira, G A R;
Corrêa, C R S;
et al.
Crédito: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil

Modos de vida e organização do trabalho de agentes comunitários de saúde de unidades fluviais na Amazônia

Baldoino, M;
Herkrath, F;
Horta, B;
Garnelo, L.

A experiência da pesquisa EnsinaSUS

Koifman, L;
Henriques, R. L. M.

Educação e saúde: ensino e cidadania como travessia de fronteiras

Ceccim, R B;
Ferla, A. A.

Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino

Sales, P R d S;
Marin, M J S;
Filho, C. R. d. S.

Gestão do trabalho na perfuração de poços de petróleo: usos de si e 'a vida por toda a vida'

Figueiredo, M;
Alvarez, D.

Determinação ou determinantes sociais da saúde: texto e contexto na América Latina

Borghi, C M S d O;
Oliveira, R M d;
Sevalho, G.

Práticas de biossegurança no ensino técnico de enfermagem

Ribeiro, G;
Pires, D E P d;
Scherer, M. D. d. A.

A produção do conhecimento em saúde mental e o processo de trabalho no centro de atenção psicossocial

Abrahão, A L;
Azevedo, F F M;
Gomes, M. P. C.

Saberes e práticas fitoterápicas de médicos na estratégia saúde da família

Varela, D S S;
Azevedo, D. M. d.
Foto: Ministério da Saúde/ flickr

Transformação do trabalho no contexto da covid-19: experiências de trabalhadores da Estratégia Saúde da Família

Rosário, C A;
Paiva , E S;
Morosini, M V G C;
Petra, P C;
et al.

Por uma epistemologia emancipatória da promoção da saúde

Freitas, J D d;
Porto, M. F.

Avaliação da educação permanente no processo de trabalho em saúde

Silva, L A A d;
Schmidt, S M S;
Noal, H C;
Signor, E;
et al.

Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental

Barros, S;
Lucchese, R.

Concepções de enfermeiros sobre a política nacional de atenção integral à saúde do homem

Teixeira, D C;
Brambilla, D K;
Adamy, E K;
Krauzer, I. M.

Humanização da saúde e inclusão social no atendimento de pessoas com deficiência física

Missel, A;
Costa, C C d;
Sanfelice, G. R.

Visita domiciliar: estratégia de aproximação à realidade social?

Noro, L R A;
Torquato, S. M.

Promoção da saúde: a concepção dos profissionais de uma unidade de saúde da família

Rodrigues, C C;
Ribeiro, K. S. Q. S.

Vivência de educação em saúde: o grupo enquanto proposta de atuação

Silva, R V;
Costa, P P;
Fermino, J. d. S.

Análise crítica de saberes e práticas sobre alimentação de profissionais de saúde e de educação

Souza, T S N d;
Fonseca, A. B. C. d.

Resistência e práxis na greve dos professores da rede pública municipal do Rio de Janeiro

Souza, L O d;
Pina, J A;
Souza, K. R. d.

Educação permanente nos serviços de saúde: um estudo sobre as experiências realizadas no Brasil

Stroschein, K A;
Zocche, D. A. A.

Interdisciplinaridade e formação na área de saúde coletiva

Velloso, M P;
Guimarães, M B L;
Cruz, C R R;
Neves, T. C. C.

O ensino de história da enfermagem nos cursos de graduação de Santa Catarina

Padilha, M. I. C. d. S.

Conhecimento e imaginário social

Spiess, M. R.

Parceria ensino e serviço em unidade básica de saúde como cenário de ensino-aprendizagem

Carvalho, S B d O;
Duarte, L R;
Guerrero, J. M. A.

Discutindo o conceito de inovação curricular na formação dos profissionais de saúde: o longo caminho para as transformações no ensino médico

Ribeiro, V. M. B.

Pesquisa participante na Estratégia Saúde da Família em territórios vulneráveis: a formação coletiva no diálogo pesquisador e colaborador

Moraes, R C P d;
Anhas, D d M;
Mendes, R;
Frutuoso, M F P;
et al.

O Trabalho dos agentes comunitários de saúde: entre a mediação convencedora e a transformadora

Bornstein, V J;
Stotz, E. N.

O trabalho em equipe na enfermagem e os limites e possibilidades da Estratégia Saúde da Família

Duarte, M d L C;
Boeck, J. N.

Das possibilidades de um conceito de saúde

, M J d S e S;
, L B S;
, A. M.

Relações entre profissionais de saúde e usuários durante as práticas em saúde

Schimith, M D;
Simon, B S;
Brêtas, A C P;
Budó, M. d. L. D.

Graduação em saúde, uma reflexão sobre ensino-aprendizado

Ribeiro, I L;
Medeiros Júnior, A.

Contribuições epistemológicas da ergologia para a regulação em saúde

Gamarra, T. P. d. N.

Individualização dos cuidados em saúde e apassivação do usuário no âmbito da educação em saúde na Estratégia Saúde da Família

Oliveira Júnior, G É d;
Diehl, M B;
Mattos, G;
Silveira, J. L. G. C. d.

Conhecimento e imaginário social. David Bloor.

Spiess, M. R.

As bases neurobiológicas da aprendizagem no contexto da investigação temática freiriana

Freitas, D P S d;
Motta, C S;
Mello-Carpes, P. B.

Estratégia Saúde da Família e uso racional de medicamentos: o trabalho dos agentes comunitários em Palmas (TO)

Guimarães, M S A;
Tavares, N U L;
Naves, J d O S;
Sousa, M. F. d.

Abordagens do trabalho no setor público de saúde: uma revisão narrativa da literatura

Teixeira, M;
Martins, M I C;
Lamarca, I C S A;
Oliveira, S.

La importancia de la participación y la colaboración intercultural en la formación de enfermeras/os en las comunidades wichí del Chaco salteño

MANCINELLI, G.

Trabalho das enfermeiras-gerentes e a sua formação profissional

Xavier-Gomes, L M;
Barbosa, T. L. d. A.

Metodologias ativas de ensino/aprendizagem: dificuldades de docentes de um curso de enfermagem

Mesquita, S K d C;
Meneses, R M V;
Ramos, D. K. R.

Projeto de extensão universitária: um espaço para formação profissional e promoção da saúde

Brêtas, J R d S;
Pereira, S. R.

Contribuições das comissões de integração ensino-serviço na educação permanente em saúde

Silva, L A A d;
Leite, M T;
Pinno, C.

Curso para a formação histórico-política na graduação em saúde: análise de uma construção partilhada

David , H M S L;
Pina , J A;
Stotz , E N;
Lima Júnior, I A;
et al.

A produção científica sobre terapia ocupacional: o silenciamento da relação trabalho-saúde

Faria, R d S d;
Vasconcellos, L C F d;
Ferreira, D. M. T. P.

Emir Sader

, T.

Modos de agir de textos didáticos de ciências: discutindo o tema saúde e ambiente

Pinhão, F;
Martins, I.

Dez anos da educação permanente como política de formação em saúde no Brasil: um estudo das teses e dissertações

Figueiredo, E B L d;
Gouvêa, M V;
Cortez, E A;
Santos, S C P d;
et al.

Qualidade de vida versus condições de vida: um binômio dissociado

Scopinho, R. A.

Metodologias participativas e educação permanente na formação de agentes comunitários/as de saúde

Rocha, N H N;
Bevilacqua, P D;
Barletto, M.

Uma proposta de releitura do trabalho em saúde no Brasil inspirada na experiência de Portugal

Ramos, M N;
Caria, T. H. L.

É possível uma pedagogia das competências contra-hegemônica? relações entre pedagogia das competências, construtivismo e neopragmatismo

Ramos, M. N.

Saúde e qualidade de vida: discursos de docentes no cotidiano de uma escola pública de Santa Catarina

Wilberstaedt, I O d S;
Vieira, M G M;
Silva, Y. F. e.

Iniciação à educação politécnica em saúde: uma proposta de formação de técnicos em saúde

Pontes, A L d M;
Fonseca, A. F.

Modelo de atenção primária à saúde na Venezuela, misión barrio adentro I

Henrique, F;
Da Ros, M A;
Goronzi, T A;
Soares, G B;
et al.

Entrevista: José Paulo Netto

Guimarães, C. C.

Programa de Educação para o Trabalho e Vigilância em Saúde

Linhares, M S C;
Freitas, C A S L;
Teixeira, A K M;
Dias, R V;
et al.

Qualificação de agentes comunitários de saúde: instrumento de inclusão social

Melo, M B d;
Brant, L C;
Oliveira, L A d;
Santos, A. P. d. S.

Entrevista: Jaime Breilh

Fonseca, A;
Jatobá, L.

Democracia e saúde: condicionantes da efetividade deliberativa de um conselho municipal de saúde no sul do Brasil

Bortoli, F R;
Kovaleski, D. F.

Mudanças tecnológicas e seu impacto no processo de trabalho em saúde

Peduzzi, M.

Qualidade de vida dos professores da área de ciências em escola pública no Rio Grande do Sul

Brum, L M;
Azambuja, C R;
Rezer, J F P;
Temp, D S;
et al.

Processo de trabalho na residência médica: a subordinação do ensino-aprendizagem à exploração da força de trabalho dos residentes

Sponholz, T C H;
Sartori, M T;
Marques, A P S;
Albuquerque, G S C d;
et al.

Construção de descritores para o processo de educação permanente em atenção básica

Saupe, R;
Cutolo, L R A;
Sandri, J. V. d. A.

Trabalho e estranhamento: a determinação social da saúde em assentamentos

Lira, P V R d A;
Albuquerque, P C C d;
Gurgel, I. G. D.

A materialização dos ideais de uma Ciência Aberta: 10 anos da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz

Guanaes, P C V;
Jorge, V. d. A.

Relações entre concepções e práticas de educação em saúde na visão de uma equipe de saúde da família

Pinafo, E;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Garanhani, M. L.

Etnozoologia e educação ambiental para escolas da Amazônia: experimentação de indicadores quantitativos

Bastos, P C R R;
Palha, M d D C;
Fonseca (in memorian), M d J d C F;
Silva, A. d. S. L.

Currículo por competências na área de biodiagnóstico: desafios de implantação

Oliveira, M B S C d;
Gonzalez, W. R. C.

Extensão universitária e inclusão social de estudantes do ensino médio público

Lins, L;
Oliveira, M M V d;
Cattony, A C E;
, C R B;
et al.

Participação social, planejamento urbano e promoção da saúde em Campo Grande (MS)

Gonçalves, C C M;
Bógus, C. M.

A formação de profissionais de saúde em instituições de ensino superior de Divinópolis, Minas Gerais

Moraes, J T;
Lopes, E. M. T.

Perspectivas para o ensino na saúde: do 'apagão educacional' à política de educação permanente

Nideck, R d L P;
Queiroz, P. P. d.

Negacionismo da Covid-19 e educação popular em saúde: para além da necropolítica

Morel, A. P. M.

Trabalho, educação e saúde: o ponto de vista enigmático da atividade

Brito, J;
Athayde, M.

A importância da problematização na construção do conhecimento em saúde comunitária

Torrezan, R M;
Guimarães, R B;
Furlanetti, M. P. d. F. R.

Agentes comunitários de saúde na atenção primária no Brasil: multiplicidade de atividades e fragilização da formação

Samudio, J L P;
Brant, L C;
Martins, A C d F D C;
Vieira, M A;
et al.

Construtores de casa e artífices de cidadania: modos cooperativos de trabalhar e viver

Lima, S M;
Gomez, C. M.

A burocracia cordial: a implantação da estratégia de apoio institucional na política nacional de atenção básica em saúde

Machado, F R d S;
Guizardi, F L;
Lemos, A. S. P.