Trabalho, Educação e Saúde - TES (Trabajo, Educación y Salud) es una revista científica de acceso abierto, editada por la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio, de la Fundación Oswaldo Cruz.

Resultados de la búsqueda ensino de ciências

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Formación profesional e integración con la red básica de salud

Vieira, L M;
Sgavioli, C d A P e P;
Simionato, E M R S;
Inoue, E S Y;
et al.

Extensión universitaria e inclusión social de estudiantes de la enseñanza media pública

Lins, L;
Oliveira, M M V d;
Cattony, A C E;
, C R B;
et al.

Ciencias sociales en salud, educación médica y la concepción intervencionista y colonial de la práctica médica

Silva, R A d;
Fernandez, J C A;
Barros, N F d;
Nascimento, J. L. d.
Peter Ilicciev/FiocruzImagens

O farmacêutico entre o trabalho prescrito e o real na Atenção Primária à Saúde

Barberato, L C;
Scherer, M D d A;
Carvalho, W M d E S;
Costa, L H;
et al.
Alexey_Hulsov/Pixabay

La Educación Permanente en Salud y los actores del sistema penitenciario en el escenario pandémico

Ely, K Z;
Schwarzbold, P;
Ely, G Z;
Vendrusculo, V G;
et al.

Financiamento do ensino médio no Brasil: uma abordagem inicial

Pinto, J. M. d. R.

Concepções da iniciação científica no ensino médio: uma proposta de pesquisa

Ferreira, C. A.

Perfil sociodemográfico, condiciones y cargas de trabajo de maestros de la red estadual de enseño de un municipio de la región Sur de Brasil

Guerreiro, N P;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Mesas, A. E.

La enseñanza de farmacia en el sur de Brasil: ¿preparando farmacéuticos para el Sistema Único de Salud?

Monteguti, B R;
Diehl, E. E.

Educacão a distância e inovacão tecnológica

Belloni, M. L.

Formación en medicina complementaria y alternativa: desafíos para las universidades públicas

Nascimento, M C d;
Romano, V F;
Chazan, A C S;
Quaresma, C. H.
Alberto Giuliani, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Prevalencia de síntomas de depresión y ansiedad en trabajadores durante la pandemia Covid-19

Guilland, R;
Klokner, S G M;
Knapik, J;
Crocce-Carlotto, P A;
et al.
David Mark/Pixabay

Salud de la población negra: acciones afirmativas y blanqueamiento docente en cursos de graduación en salud

Souza, D H;
Rocha, D. G.

Políticas curriculares en la formación médica: aproximaciones y distanciamientos entre Brasil y Portugal

Junior, A d S M;
Bzrezinski, I.

Modos de agir de textos didáticos de ciências: discutindo o tema saúde e ambiente

Pinhão, F;
Martins, I.

Asociación enseñanza y servicio en unidad básica de salud como escenario de enseñanza-aprendizaje

Carvalho, S B d O;
Duarte, L R;
Guerrero, J. M. A.

Educación y salud en la escuela y la contrarreforma de la educación secundaria: resistir para no retroceder

Miranda, D N;
March, C;
Koifman, L.

Rede de atenção em saúde mental na perspectiva dos coordenadores de serviços de saúde

Paes, L G;
Schimith, M D;
Barbosa, T M;
Righi, L. B.

Trabajo docente remoto y salud: repercusiones de las nuevas exigencias debido a la pandemia de Covid-19

Pinho, P d S;
Freitas, A M C;
Cardoso, M d C B;
Silva, J S d;
et al.

Espiritualidad y salud: una experiencia en la graduación en medicina y enfermería

Reginato, V;
Benedetto, M A C D;
Gallian, D. M. C.

Terceirização do trabalho docente à luz da responsabilidade social da educação superior

Calderón, A. I.

Avaliação da proposta de construção de um currículo interdisciplinar numa escola técnica de saúde

Dávila, P G S;
Loguercio, R d Q;
Del Pino, J C;
Santos, F. d. S.
ASphotofamily/Freepik

Develando el racismo en la escuela de medicina: experiencia y confrontación del racismo por parte de estudiantes negros en la graduación de Medicina

Fredrich, V C R;
Coelho, I C M;
Sanches, L. d. C.

Formación para el SUS: un análisis sobre las concepciones y prácticas pedagógicas en salud colectiva

Damiance, P R M;
Tonete, V L P;
Daibem, A M L;
Ferreira, M d L d S M;
et al.

O ensino da Saúde Coletiva na Universidade Estadual de Londrina: da análise documental à percepção dos estudantes

Gonçalves, F G;
Carvalho, B G;
Trelha, C. S.

Interdisciplinaridad y formación en el área de salud colectiva

Velloso, M P;
Guimarães, M B L;
Cruz, C R R;
Neves, T. C. C.

El malestar docente en las discusiones sobre nutrición: relatos de profesoras de la educación básica en foros virtuales

Martins, N H d S P;
Salvador, D F;
Luz, M. R. M. P. d.
Freepik

Arte, cuerpo y humanidades en la formación de los profesionales de la salud

Rabelo, L M;
Alves, P C B;
Gallian, D. M. C.

Neurociências e educação: uma articulação necessária na formação docente

Carvalho, F. A. H. d.
Jorge Franganillo/Pixabay

IMPACTO DEL COVID-19 EN LA PRÁCTICA DE AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Cecilio, S G;
Vargas, M E C;
Silveira, A P V;
Cecilio, S G;
et al.

Curriculo, política e ideología: estudios críticos en la educación superior en salud

Figueiredo, G d O;
Orrillo, Y. A. D.

Proceso de socialización en la formación de la identidad del estudiante de medicina

Machado , C D B;
Wuo, A. S.

La atención primaria de la salud en las carreras de licenciatura en fisioterapia en el municipio de Rio de Janeiro

Rangel Neto, N C;
Aguiar, A. C. d.

Memorial de formação: um dispositivo de aprendizagem reflexiva para o cuidado em saúde

Buogo, M;
Castro, G. d.

A Influência das políticas de educação e saúde nos currículos dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem

Sant'Anna, S R;
Ennes, L D;
Soares, L H d S;
Oliveira, S R d;
et al.

La comunidad como local de protagonismo en la integración enseñanza-servicio y actuación multiprofesional

Aguiar Neta, A;
Alves, M. d. S. C. F.

Formação em psicologia e a apropriação do enfoque da atenção primária à saúde em Fortaleza, Ceará

Azevedo, L A;
Tatmatsu, D I B;
Ribeiro, P. H. R.

Explotación y sufrimiento mental de los docentes: un estudio en la red estatal de enseñanza del estado de Paraná, Brasil

Albuquerque, G S C d;
Lira, L N A;
Santos Junior, I d;
Chiochetta, R L;
et al.

El proceso enseñanza-aprendizaje en la formación detrabajadores del SUS: reflexiones a partir de la experiencia de la ETSUS

Siqueira, M C G;
Leopardi, M. T.

Reforma do estado: o privado contra o público

Leher, R.

Globalização capitalista e formação profissional em saúde: uma agenda necessária ao ensino superior

Albuquerque, V S;
Giffin, K. M.

Políticas de formação em educação física e saúde coletiva

Fraga, A B;
Carvalho, Y M d;
Gomes, I. M.

O ensino como negócio: a expansão da oferta dos cursos de formação de tecnólogos em saúde no Brasil

Campello, A M;
Almeida, A;
Candeias, M;
De Seta, M;
et al.

Perspectivas interdisciplinar e rizomática na formação dos profissionais da saúde

Bagnato, M H S;
Monteiro, M. I.

Condiciones sociales, escolarización y hábitos de estudio en el desempeño académico de graduados del área de la salud

Noro , L R A;
Moya, J. L. M.

Trabajo docente y salud de las maestras de educación infantil de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil

Vieira, J S;
Gonçalves, V B;
Martins, M. d. F. D.