A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por ensino superior

Parâmetros da busca

A participação de instituições de ensino superior privadas na formação em saúde no Brasil

Franco , T d A V;
Dal Poz , M. R.

Extensão universitária e inclusão social de estudantes do ensino médio público

Lins, L;
Oliveira, M M V d;
Cattony, A C E;
, C R B;
et al.
Foto: wayhomestudio/Freepik

Legislações do ensino superior e a privatização da educação no Brasil

Rego, J d N M;
Oliveira, B. L. C. A. d.

O ensino de fonoaudiologia no Brasil: retrato dos cursos de graduação

Brasil, B d C;
Gomes, E;
Teixeira, M. d. R. F.

Graduação em saúde, uma reflexão sobre ensino-aprendizado

Ribeiro, I L;
Medeiros Júnior, A.

Condições sociais, escolarização e hábitos de estudo no desempenho acadêmico de concluintes da área da saúde social

Noro , L R A;
Moya, J. L. M.

Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino

Sales, P R d S;
Marin, M J S;
Filho, C. R. d. S.

Formação profissional ética: um compromisso a partir das diretrizes curriculares?

Finkler, M;
Verdi, M I M;
Caetano, J C;
Ramos, F. R. S.

Currículo, política e ideologia: estudos críticos na educação superior em saúde

Figueiredo, G d O;
Orrillo, Y. A. D.

Formação em práticas integrativas e complementares em saúde: desafios para as universidades públicas

Nascimento, M C d;
Romano, V F;
Chazan, A C S;
Quaresma, C. H.

Cursos técnicos pós-médios: análise das possíveis relações com o fenômeno de contenção da demanda pelo ensino superior

Mendes, S. R.

Trabalho e saúde de docentes de universidade pública: o ponto de vista sindical

Rodrigues, A M d S;
Souza, K. R. d.

Terceirização do trabalho docente à luz da responsabilidade social da educação superior

Calderón, A. I.
Acervo EPSJV

Agentes comunitárias de saúde com ensino superior: normas, saberes e currículo

Méllo, L;
Santos, R C d;
Albuquerque, P. C. d.

O ensino de farmácia no Sul do Brasil: preparando farmacêuticos para o Sistema Único de Saúde?

Monteguti, B R;
Diehl, E. E.

Regimes de flexibilização e sentidos do trabalho para docentes de ensino superior em instituições públicas e privadas

D’Arisbo, A;
Boff, D;
Oltramari, A P;
Salvagni, J.

As injunções aos docentes na universidade pública: de intelectuais a trabalhadores polivalentes

Costa, Á. d. C.

Formação para o SUS: uma análise sobre as concepções e práticas pedagógicas em saúde coletiva

Damiance, P R M;
Tonete, V L P;
Daibem, A M L;
Ferreira, M d L d S M;
et al.

Perspectivas para o ensino na saúde: do 'apagão educacional' à política de educação permanente

Nideck, R d L P;
Queiroz, P. P. d.

As políticas educacionais e o estágio curricular supervisionado no curso de graduação em enfermagem

Marran, A L;
Lima, P G;
Bagnato, M. H. S.
David Mark/Pixabay

Saúde da população negra: ações afirmativas e branquitude docente nos cursos de graduação da saúde

Souza, D H;
Rocha, D. G.
Alexey_Hulsov/Pixabay

A Educação Permanente em Saúde e os atores do sistema prisional no cenário pandêmico

Ely, K Z;
Schwarzbold, P;
Ely, G Z;
Vendrusculo, V G;
et al.

A formação do enfermeiro: uma aproximação à recente produção científica (2001-2005)

Seiffert, O. M. L. B.

A formação de profissionais de saúde em instituições de ensino superior de Divinópolis, Minas Gerais

Moraes, J T;
Lopes, E. M. T.

O mal-estar docente nas discussões sobre ensino nutrição: falas de professoras da educação básica em fóruns virtuais

Martins, N H d S P;
Salvador, D F;
Luz, M. R. M. P. d.

Processo de socialização na formação identitária do estudante de medicina

Machado , C D B;
Wuo, A. S.

Profissão, docente de odontologia: o desafio da pós-graduação na formação de professores

Baltazar, M M d M;
Moysés, S J;
Bastos, C. C. B. C.
Retornos (aquarela), de Beth Palatnik

Incorporações e usos do conceito de recovery no contexto da Reforma Psiquiátrica Brasileira: uma revisão da literatura

Brandão, A D d L;
Figueiredo, A P;
Delgado, P. G. G.

O papel do trabalho e da formação acadêmica no projeto profissional do trabalhador da saúde

Manoel, R A;
Combinato, D S;
Gomes, F M d A;
Silva, K. F. d.

As formas de vivência da competitividade pelos estudantes na graduação em enfermagem

Martins, N M;
Cardoso, D S d A;
Costa, L M C;
Santos, R M d;
et al.
Alberto Giuliani, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Prevalência de sintomas de depressão e ansiedade em trabalhadores durante a pandemia da Covid-19

Guilland, R;
Klokner, S G M;
Knapik, J;
Crocce-Carlotto, P A;
et al.

Relação teoria-prática nos cursos de mestrado acadêmico e profissional na área da saúde coletiva

Hortale, V A;
Santos, G B d;
Souza, K M d;
Vieira-Meyer, A. P. G. F.
Jorge Franganillo/Pixabay

Impacto da Covid-19 na prática de automedicação em estudantes universitários

Cecilio, S G;
Vargas, M E C;
Silveira, A P V;
Cecilio, S G;
et al.

O ensino da Saúde Coletiva na Universidade Estadual de Londrina: da análise documental à percepção dos estudantes

Gonçalves, F G;
Carvalho, B G;
Trelha, C. S.

Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem: Problematization as an active method of teaching and learning

Silva, R H A d;
Miguel, S S;
Teixeira, L. S.

Decifra-me ou te devoro! Estado, capital e a urgência do debate crítico na Saúde Coletiva

Mendes, Á;
Carnut, L.

Percepções e demandas de nutricionistas da alimentação escolar sobre sua formação

Honório, A R F;
Batista, S. H.

Globalização capitalista e formação profissional em saúde: uma agenda necessária ao ensino superior

Albuquerque, V S;
Giffin, K. M.

Reforma do estado: o privado contra o público

Leher, R.

O ensino como negócio: a expansão da oferta dos cursos de formação de tecnólogos em saúde no Brasil

Campello, A M;
Almeida, A;
Candeias, M;
De Seta, M;
et al.

Formação profissional no SUS: oportunidades de mudanças na perspectiva da estratégia de saúde da família

Costa, R K d S;
Miranda, F. A. N. d.

Rede de atenção em saúde mental na perspectiva dos coordenadores de serviços de saúde

Paes, L G;
Schimith, M D;
Barbosa, T M;
Righi, L. B.

Trabalho, educação e saúde na perspectiva das concepções de enfermeiros em atividade docente

Carvalho, S M;
Paes, G O;
Leite, J. L.

Percepções de formandos do curso de odontologia sobre as diretrizes curriculares nacionais

Fadel, C B;
Baldani, M. H.