A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por educação

Parâmetros da busca

Vulneração programática como categoria explicativa dos problemas éticos na atenção primária à saúde

Junges, J R;
Barbiani, R;
Zoboli, E. L. C. P.

Atenção básica no Amazonas: provimento, fixação e perfil profissional em contextos de difícil acesso

Dolzane, R d S;
Schweickardt, J. C.

Trabalho, educação e luta de classes: a pesquisa em defesa da história

Monteiro, J A;
Monteiro, S. C. F.

Atendimento integral e comunitário em saúde mental: avanços e desafios da reforma psiquiátrica

Clementino, F d S;
Miranda, F A N d;
Júnior, J M P;
Marcolino, E d C;
et al.

Entevista com Nelson Rodrigues dos Santos

Lima , J C F;
Braga, I. F.

Relações de saúde e trabalho em assentamento rural do MST na região de fronteira Brasil-Paraguai

Júnior, E E F;
Souza, K R d;
Renovato, R D;
Sales, C. d. M.

Entrevista: Christian Ingo Lenz Dunker

Couto, H. C.

Parceria ensino e serviço em unidade básica de saúde como cenário de ensino-aprendizagem

Carvalho, S B d O;
Duarte, L R;
Guerrero, J. M. A.

Exploração e sofrimento mental de professores: um estudo na rede estadual de ensino do Paraná

Albuquerque, G S C d;
Lira, L N A;
Santos Junior, I d;
Chiochetta, R L;
et al.
Foto: Odair Leal

O agente comunitário de saúde na Covid-19: análise dos planos de contingência da região Nordeste do Brasil

Farias, H S L;
Trott, L C;
Viola, B. M.

Integração academia-serviço na formação de enfermeiros em um hospital de ensino

Sales, P R d S;
Marin, M J S;
Filho, C. R. d. S.

Nas trilhas da utopia: tecendo o projeto político-pedagógico em um curso de nutrição

Teo, C R P A;
Alves, S M;
Gallina, L. S.

Relação teoria-prática nos cursos de mestrado acadêmico e profissional na área da saúde coletiva

Hortale, V A;
Santos, G B d;
Souza, K M d;
Vieira-Meyer, A. P. G. F.

Encontros e diálogos entre a saúde e a educação no Brasil

Ruela, H. C. G.

Por uma escola pública, democrática, reflexiva e plena de conhecimentos

Handfas, A.
Thiago Japyassu/Unsplash

Processo de trabalho da Estratégia Saúde da Família na pandemia no Recife-PE: singularidades socioespaciais

Santana, M M;
Medeiros, K R;
Monken, M.

Valores atribuídos ao trabalho e expectativa de futuro: como os jovens se posicionam?

Lachtim, S A F;
Soares, C. B.

Equipes de atenção primária: dificuldades no cuidado de pessoas com doenças crônicas não transmissíveis

Silocchi, C;
Junges, J. R.

Paulo Freire e o inédito viável: esperança, utopia e transformação na saúde

Paro, C A;
Ventura, M;
Silva, N. E. K.

Resenha: Trabalho, educação e correntes pedagógicas no Brasil: um estudo a partir da formação dos trabalhadores técnicos da saúde

Saviani, D.

Trabalho, educação, saúde e outros possíveis: diálogos na perspectiva ergológica

Hennington, É A;
Cunha, D M;
Fischer, M. C. B.

Atenção primária à saúde e o perfil social do trabalhador comunitário em perspectiva histórica

Fonseca, A F;
Morosini, M V G C;
Mendonça, M. H. M.

Aumento das cargas de trabalho em técnicos de enfermagem na atenção primária à saúde no Brasil

Scherer, M D d A;
Oliveira, N A d;
Pires, D E P d;
Trindade, L d L;
et al.

Afirmando um éthos de pesquisador em saúde: processos participativos de restituição de resultados de pesquisas

Ferreira, J P;
Silva, C O d;
Barros, M E B d;
Rotenberg, L.

Um currículo na integração ensino-serviço do programa mais médicos e possíveis efeitos culturais

Silva, M P;
Paraíso, M. A.
Alberto César Araújo/Amazônia Real. Alguns direitos reservados

Curso em saúde mental no contexto da Covid-19 com povos indígenas por meio de ensino remoto

Kadri, M R E;
Melo, B D;
Souza e Souza, M;
Noal, D S;
et al.

Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental

Barros, S;
Lucchese, R.

Lei n.º 11.889/2008: avanço ou retrocesso nas competências do técnico em saúde bucal?

Frazão, P;
Narvai, P. C.

A importância do PET-Saúde para a formação acadêmica do enfermeiro

Morais, F R R;
Jales, G M L;
Silva, M J C d;
Fernandes, S. F.

O modelo organizacional da Unidade de Saúde Familiar de Portugal: uma análise dos discursos oficiais

Borges, J L d J;
Cruz, M H S;
Lopes, M. A. d. C.

Precarização e fragmentação do trabalho na Estratégia Saúde da Família: impactos em Santa Maria (RS)

Schimith, M D;
Brêtas, A C P;
Simon, B S;
Brum, D J T;
et al.

Internato de enfermagem: conquistas e desafios na formação do enfermeiro

Garcia, S D;
Vannuchi, M T O;
Garanhani, M L;
Sordi, M. R. L. D.

Serviços farmacêuticos clínicos na atenção primária à saúde do Brasil

Barros, D S L;
Silva, D L M;
Leite, S. N.

Tecendo a precarização: trabalho a domicílio e estratégias sindicais na indústria de confecção em São Paulo

Leite, M. d. P.

Capacitação de técnicos de saúde: uma experiência pioneira no estado do Tocantins, Brasil

Filho, A. S.

Metodologias ativas de ensino/aprendizagem: dificuldades de docentes de um curso de enfermagem

Mesquita, S K d C;
Meneses, R M V;
Ramos, D. K. R.
Foto: Freepik

Qual família e qual comunidade? Reconfigurações da Medicina de Família e Comunidade na saúde suplementar

Oliveira, I L d;
Sousa, M A C d;
Queiroz, J G X d;
Sampaio, J.

A educação popular nos movimentos sociais da saúde: uma análise de experiências nas décadas de 1970 e 1980

Stotz, E. N.

As atribuições do técnico de saúde bucal: sistematização de práticas

Sá, E M d O;
Melo, M B d;
Cavalcanti, C A T;
Oliveira, L A d;
et al.

A atividade dos trabalhadores de enfermagem numa unidade hospitalar: entre normas e renormalizações

Fischborn, A F;
Viegas, M. F.

Mercado e formação: uma análise crítica da mercantilização da educação profissional no Brasil

Ventura, J.

Medida provisória n. 905/2019 Programa Verde Amarelo: a reforma dentro da reforma trabalhista

Dutra, R Q;
Jesus, S. C. S. d.

Técnicos em laboratório de pesquisa em saúde e o trabalho na contemporaneidade: prolegômenos sobre um trabalho(ador) sob a neblina

Teixeira, M d O;
Murito, M. C.

Movimento camponês, trabalho e educação - liberdade, autonomia, emancipação: princípios/fins da formação humana

Previtali, F. S.

Modelo de atenção primária à saúde na Venezuela, misión barrio adentro I

Henrique, F;
Da Ros, M A;
Goronzi, T A;
Soares, G B;
et al.

Resenha Educação básica: tragédia anunciada?. André S. Martins e Lúcia M.V. Neves (orgs.). São aulo: Xamã, 2015, 208 p.

Motta, T.

Estudantes, docentes e profissionais na atenção básica: coexistência segundo a fenomenologia Heideggeriana

Codato, L A B;
Garanhani, M L;
González, A D;
Fernandes, M. d. F. P.

O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho

Oliveira, R. d.

Errata

Executiva, E.

Resenha: O público e o privado na história da educação brasileira: concepções e práticas educativas

Souza, S. T. d.

Entrevista v8n3: Luiz Odorico Monteiro de Andrade

Gondim, G. M. d. M.

Apresentação

Jorge, M. A. S.

Processo de trabalho na residência médica: a subordinação do ensino-aprendizagem à exploração da força de trabalho dos residentes

Sponholz, T C H;
Sartori, M T;
Marques, A P S;
Albuquerque, G S C d;
et al.

Avaliação da aprendizagem no estágio supervisionado de enfermagem em saúde coletiva

Belém, J M;
Alves, M J H;
Quirino, G d S;
Maia, E R;
et al.

Relações de produção, trabalho, ambiente e saúde em complexo automotivo multinacional em Pernambuco, Brasil

Araújo, I M M d;
Oliveira, A. G. R. d. C.
Quang Nguyen vinh/Pixabay

NASF-AB no campo e nas águas: o cuidado em torno do trabalho, ambiente e saúde de famílias agricultoras e pescadoras

Pontes, A G V;
Silva, J d V e;
Arruda, C A M;
Carneiro, F F;
et al.

Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana

Martins, C. M.

Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem: Problematization as an active method of teaching and learning

Silva, R H A d;
Miguel, S S;
Teixeira, L. S.

Percepção do trabalho docente em uma universidade da região Norte do Brasil

Lago, R R;
Cunha, B S;
Borges, M. F. d. S. O.