Trabalho, Educação e Saúde - TES (Trabajo, Educación y Salud) es una revista científica de acceso abierto, editada por la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio, de la Fundación Oswaldo Cruz.

Resultados de la búsqueda educação pelo trabalho

Parámetros de búsqueda

A historicidade do percurso do GT trabalho e educação: uma análise para debate

Trein, E;
Ciavatta, M.

Trabalho infanto-juvenil e formação humana: Child labor and human development

Fonseca, L. S.

Corpo no trabalho e corpo pelo trabalho: perspectivas no estudo da corporalidade e da educação no capitalismo contemporâneo

Junior, C. H.

La Educación Física como fuerza de trabajo del Sistema Único de Salud: análisis de los tipos de vínculos de los profesionales

Vieira, L A;
Caldas, L C;
Gama, M R d J;
Almeida, U R;
et al.
Alejandro Zambrana/Sesai

Lagunas y retrocesos en los programas de ayuda médica en la Amazonía: desafíos para los administradores federales

Costa, W d A;
Carvalho, N d C;
Macedo, H. M.

Educação pelo trabalho para a formação do médico

Albuquerque, G S C d;
Torres, A Á R;
Nascimento, B d;
Martin, B M;
et al.

Educación continua en salud: prácticas desarrolladas en los unicipios del estado de Goiás, Brasil

Barcellos, R M d S;
Melo, L M;
Caneiro, L A;
Souza, A C;
et al.

Trabalho, qualificação e a construção social de identidades profissionais nas organizações públicas de saúd

Vieira, M.
Slobodan Dimitrov, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons

‘Flores de la revolución’: notas para una pedagogía del trabajo en Paulo Freire

Souza, K. R.

Educar o trabalhador cidadão produtivo ou o ser humano emancipado?

Frigotto, G;
Ciavatta, M.

Continuing education in health according to management professionals from Recife, Pernambuco

Lima, S A V;
Albuquerque, P C;
Wenceslau, L. D.

La enseñanza secundaria y inserción juvenil en el mercado de trabajo

Oliveira, R. d.

Estigma, invisibilidad e intensificación del trabajo: estrategias de enfrentamiento del sufrimiento por los asistentes en administración

Loureiro, T;
Mendes, G H d S;
Silva, E. P. e.

Docencia en la educación infantil: neoliberalismo, deshumanización y enfermedad en la república inacabada brasileña

de Paula, W E E;
Lima, R. d. C. G. S.

Dez anos da LDB e a educação profissional

Picanço, I. S.

Reforma da educação profissional: contradições na disputa por hegemonia no regime de acumulação flexível

Ramos, M. N.

O discurso médico-higienista no Brasil do início do século XX

Abreu Junior, L d M;
Carvalho, E. V. d.

El reto de implementar la educación permanente en la gestión de la educación en salud

Macêdo, N B d;
Albuquerque, P C d;
Medeiros, K. R. d.

La salud mental de los profesionales de la salud y el programa de educación a través del trabajo

Martellet, E C;
Motta, R F;
Carpes, A. D.
Alexey_Hulsov/Pixabay

La Educación Permanente en Salud y los actores del sistema penitenciario en el escenario pandémico

Ely, K Z;
Schwarzbold, P;
Ely, G Z;
Vendrusculo, V G;
et al.

Políticas de formação em educação física e saúde coletiva

Fraga, A B;
Carvalho, Y M d;
Gomes, I. M.

Concepções e práticas pedagógicas nas escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: fundamentos e contradições

Ramos, M.

Competências gerenciais do enfermeiro nas perspectivas de um curso de graduação de enfermagem e do mercado de trabalho

Peres, A M;
Ciampone, M H T;
Wolff, L. D. G.

O agente comunitário de saúde no âmbito das políticas voltadas para a atenção básica: concepções do trabalho e da formação profissional

Morosini, M V;
Corbo, A D;
Guimarães, C. C.

O arco ocupacional saúde nas políticas de educação profissional

Deluiz, N;
Veloso, B. R.

O teatro de Augusto Boal e a educação profissional em saúde

Goldschmidt, I. L.

A Influência das políticas de educação e saúde nos currículos dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem

Sant'Anna, S R;
Ennes, L D;
Soares, L H d S;
Oliveira, S R d;
et al.

Reforma da educação profissional ou ajuste ao regime de acumulação flexível?

Kuenzer, A. Z.

La actividad de los trabajadores de enfermería en una unidad hospitalaria: entre normas y renormalizaciones

Fischborn, A F;
Viegas, M. F.

Análise do trabalho em equipe multiprofissional para ações de alimentação e nutrição na Atenção Básica

Marques, R J R;
Rezende-Alves, K;
Soares, C S;
Magalhães, K A d;
et al.

O projeto "Cuidando do Cuidador": a experiência de educação permanente em saúde do Centro de Saúde Escola de Botucatu

Cyrino, A P;
Nakamoto, E;
Rollo, G L G;
Andrade, M;
et al.

Atenção primária à saúde e o perfil social do trabalhador comunitário em perspectiva histórica

Fonseca, A F;
Morosini, M V G C;
Mendonça, M. H. M.

Discursos masculinos sobre prevención y promoción de la salud del hombre

Trilico, M L C;
Oliveira, G R d;
Kijimura, M Y;
Pirolo, S. M.

Integración enseñanza-servicio en la formación de profesionales para Sistemas Públicos de Salud

Souza, L B;
Bonamigo, A. W.

A atividade humana, simultaneamente intelectual e vital: esclarecimentos complementares de Pierre Pastré e Yves Schwartz

Durrive, L.

Contributions of teaching-service integration commissions in continuing education in health

Silva, L A A d;
Leite, M T;
Pinno, C.

Relações entre concepções e práticas de educação em saúde na visão de uma equipe de saúde da família

Pinafo, E;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Garanhani, M. L.

teaching of biosecurity in technical courses on clinical analyses

Piccoli, A;
Wermelinger, M;
Amâncio Filho, A.

Educación a distancia en el contexto de la política nacional de salud para la vejez: un estúdio de profesionales egresos

Torres, K R B d O;
Luiza, V L;
Campos, M. R.

Da escola única à educação fragmentada: o congresso nacional na reforma do ensino técnico

Santos, J. A. d.

La enseñanza de farmacia en el sur de Brasil: ¿preparando farmacéuticos para el Sistema Único de Salud?

Monteguti, B R;
Diehl, E. E.

La acción de los agentes comunitarios de saludy el trabajovivo en la acción

Piccinini, C A;
Silva, R. A. N. d.

Prácticas de bioseguridad en la enseñanza técnica de enfermería

Ribeiro, G;
Pires, D E P d;
Scherer, M. D. d. A.

Características del apoyo institucional ofrecido a los equipos de atención básica en Brasil

Melo, L M d F;
Martiniano, C S;
Coelho, A A;
Souza, M B d;
et al.
geralt/Pixabay

Comunidad de Prácticas en Atención Primaria de Salud: memoria del horizonte de una gestión colectiva de salud

Guizardi, F L;
Machado, F R d S;
Lemos, A. S. P.
Foto: Odair Leal

El agente comunitario de salud en Covid-19: análisis de planes de contingencia en la región Noreste de Brasil

Farias, H S L;
Trott, L C;
Viola, B. M.

Representaciones sociales de profesionales de emergencia sobre la prevención de las readmisiones hospitalarias por intento de suicídio

Meira, S S;
Vilela, A B A;
Lopes, C R S;
Pereira, H B d B;
et al.

Proceso educativo del núcleo extendido de salud familiar en el cuidado de la hipertensión y la diabetes

Bezerra, H M d C;
Gomes, M F;
Oliveira, S R d A;
Cesse, E. Â. P.

Curso para la formación histórico-política en la graduación en salud: análisis de una construcción compartida

David , H M S L;
Pina , J A;
Stotz , E N;
Lima Júnior, I A;
et al.

En los senderos de la utopía: construyendo el proyecto político y pedagógico en un curso de nutrición

Teo, C R P A;
Alves, S M;
Gallina, L. S.

Valer (vá ler?): formação de trabalhadores sob a ideologia do mercado na universidade corporativa da Vale

Ramos, G S;
Santos, A. d. F. T. d.

El proceso enseñanza-aprendizaje en la formación detrabajadores del SUS: reflexiones a partir de la experiencia de la ETSUS

Siqueira, M C G;
Leopardi, M. T.

Do gorila amestrado de Taylor ao macaco de Nicolelis

Santos, L G d;
Silva, R A d;
Ferreira, P. P.

A cidadania como pertencimento: uma reflexão a partir da psicanálise

Plastino, C. A.

A experiência de aprendizagem on-line em um curso de qualificação profissional em saúde

Laguardia, J;
Casanova, Â;
Machado, R.

Las formas de vivenciar la competitividad por los estudiantes en el pregrado de enfermería

Martins, N M;
Cardoso, D S d A;
Costa, L M C;
Santos, R M d;
et al.