A Trabalho, Educação e Saúde (TES) é uma revista científica em acesso aberto, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz.

Resultados da busca por professores

Parâmetros da busca

Qualidade de vida dos professores da área de ciências em escola pública no Rio Grande do Sul

Brum, L M;
Azambuja, C R;
Rezer, J F P;
Temp, D S;
et al.

Transtorno mental e estressores no trabalho entre professores universitários da área da saúde

Ferreira, R C;
Silveira, A P d;
Sá, M A B d;
Feres, S d B L;
et al.

Perfil sociodemográfico, condições e cargas de trabalho de professores da rede estadual de ensino de um município da região Sul do Brasil

Guerreiro, N P;
Nunes, E d F P d A;
González, A D;
Mesas, A. E.

Redução da renda familiar dos professores da educação básica de Minas Gerais na pandemia da Covid-19

Lima, C d A;
Oliveira, A J S;
Freitas, W M L d;
Lopes, H H S;
et al.

Trabalho remoto, saúde docente e greve virtual em cenário de pandemia

Souza, K R d;
Santos, G B d;
Rodrigues, A M d S;
Felix, E G;
et al.

A relação professor-aluno no ensino da Odontologia na Universidade Federal do Espírito Santo

Cavaca, A G C;
Esposti, C D D;
Santos-Neto, E T;
Gomes, M. J.

Exploração e sofrimento mental de professores: um estudo na rede estadual de ensino do Paraná

Albuquerque, G S C d;
Lira, L N A;
Santos Junior, I d;
Chiochetta, R L;
et al.

Importância das habilidades de ensino em saúde atribuída por estudantes e professores universitários

Gaspar, F D R;
Abbad, G d S;
Lima, M. N. d.

Interdisciplinaridade e formação na área de saúde coletiva

Velloso, M P;
Guimarães, M B L;
Cruz, C R R;
Neves, T. C. C.

Neurociências e educação: uma articulação necessária na formação docente

Carvalho, F. A. H. d.

Os professores e seus mecanismos de fuga e enfrentamento

Santos, G. B. d.

Atividade de trabalho e saúde dos professores: o programa de formação como estratégia de intervenção nas escolas

Marchiori, F;
Barros, M E B d;
Oliveira, S. P. d.

Política de desprecarização do trabalho em saúde em uma instituição federal de C&T: a experiência de professores e pesquisadores

Silva, P M C d;
Souza, K R d;
Teixeira, L. R.

Ansiedade, afeto negativo e estresse de docentes em atividade remota durante a pandemia da Covid-19

Troitinho, M d C R;
Silva, I B d;
Sousa, M M;
Santos, A D d S;
et al.

Resistência e práxis na greve dos professores da rede pública municipal do Rio de Janeiro

Souza, L O d;
Pina, J A;
Souza, K. R. d.

A formação de profissionais de saúde em instituições de ensino superior de Divinópolis, Minas Gerais

Moraes, J T;
Lopes, E. M. T.

Discutindo o conceito de inovação curricular na formação dos profissionais de saúde: o longo caminho para as transformações no ensino médico

Ribeiro, V. M. B.

Conhecimento sobre saúde bucal por concluintes de pedagogia

Garbin, C A S;
Garbin, A J I;
Santos, K T d;
Hidalgo, L R d C;
et al.

Propostas inovadoras na formação do profissional para o Sistema Único de Saúde

Hora, D L d;
Erthal, R M d C;
Souza, C T V d;
Hora, E. L. d.
Ministério da Saúde/ flickr

A saúde coletiva na licenciatura em educação física nas universidades públicas da região Sul do Brasil

Egidio, T H;
Pimentel, J d O;
Palma, J A V;
Santo, D L d;
et al.

Profissão, docente de odontologia: o desafio da pós-graduação na formação de professores

Baltazar, M M d M;
Moysés, S J;
Bastos, C. C. B. C.

Competências andragógicas dos docentes enfermeiros que atuam na graduação em enfermagem paulistana

Draganov, P B;
Sanna, M. C.

Avaliação da proposta de construção de um currículo interdisciplinar numa escola técnica de saúde

Dávila, P G S;
Loguercio, R d Q;
Del Pino, J C;
Santos, F. d. S.

Modelos, mercado e poder: elementos do currículo oculto que se revelam na formação em odontologia

Finkler, M;
Caetano, J C;
Ramos, F. R. S.

Cursos técnicos pós-médios: análise das possíveis relações com o fenômeno de contenção da demanda pelo ensino superior

Mendes, S. R.

O processo ensino-aprendizagem na formação de trabalhadores do SUS: reflexões a partir da experiência da ETSUS

Siqueira, M C G;
Leopardi, M. T.

Concepções de saúde na pauta sindical da confederação nacional dos trabalhadores em educação

Gouvêa, L. A. V. N. d.

Percepção sobre o aprendizado de saúde coletiva e o SUS entre alunos concludentes de curso de odontologia

Noro, L R A;
Torquato, S. M.

Formação da classe trabalhadora em tempos de pandemia e crise do capital: a agenda dos aparelhos privados de hegemonia

Silva, M M d;
Decker, A I;
Faust, J M;
Melgarejo, M. M.

O ensino de farmácia no Sul do Brasil: preparando farmacêuticos para o Sistema Único de Saúde?

Monteguti, B R;
Diehl, E. E.

O mal-estar docente nas discussões sobre ensino nutrição: falas de professoras da educação básica em fóruns virtuais

Martins, N H d S P;
Salvador, D F;
Luz, M. R. M. P. d.

Impasses, desafios e as interfaces da educação alimentar e nutricional como processo de participação popular

Casemiro, J P;
Fonseca, A B C d;
Machado, E C d S;
Peres, S. C.

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do ensino médio: resistir para não retroceder

Miranda, D N;
March, C;
Koifman, L.

Atividade física de idosos e a promoção da saúde nas unidades básicas

Sá, P H V O d;
Cury, G C;
Ribeiro, L. d. C. C.

A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência

Oliveira, M. B. d.

A saúde nos currículos de educação física em uma universidade pública

Oliveira, V J M d;
Gomes, I. M.

Percepção do trabalho docente em uma universidade da região Norte do Brasil

Lago, R R;
Cunha, B S;
Borges, M. F. d. S. O.

Sob a reestruturação produtiva, enfermeiros, professores e montadores de automóveis se encontram no sofrimento do trabalho

Kuenzer, A. Z.

Integração ensino-serviço na formação de profissionais para Sistemas Públicos de Saúde

Souza, L B;
Bonamigo, A. W.

Saúde coletiva e novas diretrizes curriculares em odontologia: uma proposta para graduação

Freitas, S F T d;
Calvo, M C M;
Lacerda, J. T. d.

Trabalho, educação e saúde na perspectiva das concepções de enfermeiros em atividade docente

Carvalho, S M;
Paes, G O;
Leite, J. L.

Ensino da graduação em cenários da atenção primária: espaço para aprendizagem interprofissional

Toassi, R F C;
Olsson, T O;
Lewgoy, A M B;
Bueno, D;
et al.

Visita domiciliar: estratégia de aproximação à realidade social?

Noro, L R A;
Torquato, S. M.

Currículo por competências na área de biodiagnóstico: desafios de implantação

Oliveira, M B S C d;
Gonzalez, W. R. C.

O Pet-Saúde como norteador da formação em enfermagem para o Sistema Único de Saúde

Noro, L R A;
Moya, J. L. M.

A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade

Pinheiro, A d S;
Silva, L R G d;
Tourinho, M. B. A. d. C.

Docência na educação infantil: neoliberalismo, desumanização e adoecimento na república inacabada brasileira

de Paula, W E E;
Lima, R. d. C. G. S.

Currículo e aprendizagens: o perfil das escolas técnicas do sistema único de saúde em São Paulo

Monteiro, P H N;
Donato, A. F.

Processos de aprendizagem de adultos na educação profissional em saúde

Lopes, M C R;
Morel, C. M.