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Contribuições da antropologia para o campo da educação em saúde no Brasil

João Vinícius dos Santos Dias

Jaqueline Ferreira

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ABNT
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v. 13 n. 2 (2015)
26/08/2022
10.1590/1981-7746-sip00004

Resumo

O objetivo deste artigo é resgatar aspectos relativos à constituição da educação em saúde como campo científico. Mostra as principais transformações ocorridas desde as concepções autoritárias e etnocêntricas em relação a seus gruposalvo até as atuais propostas de educação popular de valorização do saber popular, inspiradas no pensamento de Paulo Freire. Defende que a postura do antropólogo em campo, ao buscar valorizar o saber do Outro como tão legítimo quanto o acadêmico, pode auxiliar os profissionais de saúde na prática de uma educação em saúde dialógica, para os grupos aos quais se destina.

Palavras-chave

educação em saúde,

saúde coletiva,

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