Trabalho, Educação e Saúde - TES (Trabajo, Educación y Salud) es una revista científica de acceso abierto, editada por la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio, de la Fundación Oswaldo Cruz.

Resultados de la búsqueda educação médica

Parámetros de búsqueda

Ciencias sociales en salud, educación médica y la concepción intervencionista y colonial de la práctica médica

Silva, R A d;
Fernandez, J C A;
Barros, N F d;
Nascimento, J. L. d.

Educação pelo trabalho para a formação do médico

Albuquerque, G S C d;
Torres, A Á R;
Nascimento, B d;
Martin, B M;
et al.

Educação e saúde: ensino e cidadania como travessia de fronteiras

Ceccim, R B;
Ferla, A. A.
ASphotofamily/Freepik

Develando el racismo en la escuela de medicina: experiencia y confrontación del racismo por parte de estudiantes negros en la graduación de Medicina

Fredrich, V C R;
Coelho, I C M;
Sanches, L. d. C.

Proceso de socialización en la formación de la identidad del estudiante de medicina

Machado , C D B;
Wuo, A. S.

Políticas curriculares en la formación médica: aproximaciones y distanciamientos entre Brasil y Portugal

Junior, A d S M;
Bzrezinski, I.

La dimensión social em la educación médica: el contexto de vida em el aprendizaje basado in problemas

Custódio, L A F;
Vieira, C M;
Francischetti, I.

Proceso de trabajo en la residencia médica: la subordinación del enseño-aprendizaje a la exploración de la fuerza de trabajo de los residentes

Sponholz, T C H;
Sartori, M T;
Marques, A P S;
Albuquerque, G S C d;
et al.

Programa máis médicos y directrices curriculares nacionales: avances y fortalecimiento del sistema de salud

Oliveira, F P d;
Santos, L M P;
Shimizu, H. E.

La literatura sobre metodologías activas en educación médica en Brasil: notas para una reflexión crítica

Júnior, R R d F;
Maknamara, M.

De acciones específicas a hitos gubernamentales: medicina en la trayectoria de la política nacional de educación y regulación del trabajo en salud

Dias, H S;
Lima, L D d;
Teixeira, M.

Evolución, distribución y expansión de las carreras de medicina en Brasil (1808-2018)

Oliveira, B L C A d;
Lima, S F;
Pereira, M U L;
Júnior, G. A. P.
Alejandro Zambrana/Sesai

Lagunas y retrocesos en los programas de ayuda médica en la Amazonía: desafíos para los administradores federales

Costa, W d A;
Carvalho, N d C;
Macedo, H. M.

Extensión universitaria e inclusión social de estudiantes de la enseñanza media pública

Lins, L;
Oliveira, M M V d;
Cattony, A C E;
, C R B;
et al.
Araquém Alcântara/Acervo Casa de Oswaldo Cruz

La reanudación del Programa Mais Médicos en 2023

Cury, G C;
Fonseca, A. F.

Discutindo o conceito de inovação curricular na formação dos profissionais de saúde: o longo caminho para as transformações no ensino médico

Ribeiro, V. M. B.

Asociación enseñanza y servicio en unidad básica de salud como escenario de enseñanza-aprendizaje

Carvalho, S B d O;
Duarte, L R;
Guerrero, J. M. A.

El modelo organizacional de la Unidad de Salud Familiar de Portugal: un análisis de los discursos oficiales

Borges, J L d J;
Cruz, M H S;
Lopes, M. A. d. C.

Modelo de atención primaria de salud en Venezuela, misión barrio adentro I: 2003-2006

Henrique, F;
Da Ros, M A;
Goronzi, T A;
Soares, G B;
et al.
Imagem de Džoko Stach/Pixabay

Mirada profesional sobre el cuidado de la salud de las personas privadas de libertad: revisión integradora

Rossetto, M;
Alves, C G R;
Drechsler, G;
Kuerten, L F;
et al.

Práticas sociais de estudantes de medicina na universidade pública: celebrações, eventos e cidadania

Rocha, G W d F;
Siqueira, V. H. F. d.

Integração ensino-serviços de saúde: o internato rural médico da Universidade Federal de Mato Grosso

Neves, M A B d;
Spinelli, M. A.

As Ciências Sociais na educação médica

Silva, L M d Á e;
Ferreira, J. T.

Agentes comunitarios de salud en la atención primaria en Brasil: multiplicidad de actividades y fragilización de la formación

Samudio, J L P;
Brant, L C;
Martins, A C d F D C;
Vieira, M A;
et al.

Programa educacional para unidades de terapia intensiva neonatais e pediátricas brasileiras

Bussotti, E A;
Leão, E R;
Cristensen, K;
Ramos Filho, L M;
et al.