Trabalho, Educação e Saúde - TES (Trabajo, Educación y Salud) es una revista científica de acceso abierto, editada por la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio, de la Fundación Oswaldo Cruz.

La formación de los agentes de salud: construcción a partir del encuentro de los sujetos

  • Jamilly Gusmão Coelho
  • Luiz Carlos Fadel de Vasconcellos
  • Elizabeth Costa Dias
  • Jamilly Gusmão Coelho

    Prefeitura de Vitória da Conquista, Centro de Referência em Saúde do Trabalhador, Bahia

    Luiz Carlos Fadel de Vasconcellos

    Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural, Rio de Janeiro, RJ

    Elizabeth Costa Dias

    Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Mestrado Profissional em Saúde Pública e Ambiente, Rio de Janeiro, RJ



Resumen

Este artículo presenta una síntesis de observaciones desarrolladas en una pesquisa que tuvo como objetivo elaborar un proyecto pedagógico para calificación de los agentes comunitarios de salud en Vigilancia en salud del trabajador a partir de la percepción de los propios sujetos. Tratase
de un estudio realizado en 2016 en Vitória da Conquista, Brasil, que utilizó cualitativo que utiliza el marco teórico de la técnica de investigación-acción y grupo de enfoque para abordar el tema. El primer paso de los resultados expone la visión de los enfermeros en relación con la calificación de los agentes de salud en vigilancia en salud del trabajador y en el segundo se describe la participación y el conocimiento de los agentes comunitarios de salud en la construcción de la propuesta de formación pedagógica. Las enfermeras sugirieron que la formación en vigilancia en salud del trabajador fuera construida en base a los supuestos de la educación permanente y expresaron su interés en participar en este proceso educativo. Hubo unanimidad de los participantes de los agentes sobre la necesidad de formación y recomendarán materiales de contenido, metodología y enseñanza para la construcción de la propuesta pedagógica. Por supuesto, expresaron, aun, el deseo de participar en un proceso educativo que sea capaz de superar las barreras de la formación como un verdadero proceso de educación permanente en salud.

Palabras clave

Vigilancia de la salud de los trabajadores,
Agente comunitario de salud,
Educación permanente en salud

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