e-ISSN: 1981-7746
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La revista acepta como sumisiones espontáneas artículos y artículos de revisión.
Los Artículos deben presentar resultados de investigaciones de naturaleza empírica o conceptual. Tamaño entre 4.000 y 7.000 palabras, sin llevar en cuenta las referencias bibliográficas, figuras y notas.
Los Artículos de revisión deben presentar análisis críticas, sistematizadas y metodologicamente consistentes de la literatura científica sobre un tema prioritario para el periodico. Deberán dejar explícitos los objectivos, las fuentes investigadas, los criterios de inclusión y exclusión. Tamaño: 4.000 a 7.000 palabras, sin llevar en cuenta referencias bibliográficas, figuras y notas.
Las colaboraciones deben estar escritas en Word, fuente Times New Roman, tamaño 12, espacio doble. Los artículos, ensayos, notas de conjuntura y debates también deben contener un resumen en portugués, español e inglés de un máximo de 200 palabras y un título en inglés y español, además del título en el idioma principal. Los manuscritos pueden ser presentados en português, español, inglés y francés. El título debe ser conciso y representativo del contenido del texto. El (los) autor (autores) debe (deben) indicar si la investigación está financiada, si es resultado de una tesis de maestría o de una tesis doctoral, si fue aprobada por el Comité de Ética del área y si existen conflictos de interés.
Palabras clave Mínimo de tres y máximo de cinco palabras clave descritoras del contenido del trabajo, presentadas en el idioma original (si el original es presentado en portugués), en español y en inglés (keywords).
Figuras Tablas, cuadros, diagramas, fotografías, gráficos e ilustraciones deben necesariamente insertarse en su lugar correspondiente en el cuerpo del texto y deben enviarse también por separado como material complementario. No deben exceder un máximo de seis por artículo, salvo excepciones específicas al campo temático del manuscrito, caso en que el autor deberá mantener una comunicación anterior con los editores. Todas las figuras, con excepción de las fotografías, deben estar numeradas y tener un título, con solo las iniciales del título en mayúsculas. Las referencias deben hacerse con números (por ejemplo, Gráfico 3) y no con expresiones como “la figura abajo”.
Notas Las notas deben ir al final del texto, concisas y numeradas de forma consecutiva. No deben utilizarse como referencias bibliográficas.
Subrayado Se pide para no utilizarse los subrayados y la letra negrita. Las citas simples pueden usarse para llamar la atención sobre un elemento en particular del texto. Palabras en otros idiomas, que no sean el portugués, deben estar en letra bastarda, así como los títulos de las obras mencionadas.
Citaciones Para la elaboración de las citaciones , Trabalho, Educação e Saúde (TES) se basa en la norma NBR 10520:2002, de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT), con ligeras modificaciones. TES adopta el sistema Autor-fecha, con los apellidos de los autores escritos en mayúsculas y minúsculas y año de la publicación, en el cuerpo del artículo. Ejemplo:
(Frigotto y Ciavatta, 2011).
La citación directa, en cuerpo del texto, con hasta tres líneas, debe ir entre comillas dobles, apellido del autor y, entre paréntesis, el año y la página. Y también: citación directa, entre paréntesis el nombre del autor, año y página. Las comillas simples indican que hay una citación en el interior de la citación. Ejemplos:
Minayo (2001, p. 74) describe: “[...] a análise de conteúdo é compreendida muito mais como um conjunto de técnicas”.
Monografía “no sentido lato, é todo trabalho científico de ‘primeira mão’, que resulte da investigação científica” (Salomon, 1978, p. 219).
Si la citación directa excede tres líneas, deberá ir con retroceso de 4 cm en la margen izquierda, en el cuerpo 11.
En las citaciones indirectas, la indicación de la(s) página(s) consultada(s) es opcional. La citación indirecta ocurre cuando el autor hace un texto basado en la obra del autor consultado. Ejemplo:
As emoções, independentes da vinculação ou não com o ambiente organizacional, influenciam no desempenho das pessoas (Frost, 2003).
Si la citación tiene un texto traducido por el autor, debe incluir el término “nuestra traducción”. Ejemplo:
“Ao final de duas semanas, avalie sua experiência” (McGraw, Dean y Francis, 2009, p. 28, nuestra traducción).
En el caso de citación con tres autores, todos deben ser nombrados; más de tres autores, solamente el apellido del primero deberá aparecer en el texto, como en Spink et al. (2011).
Para enfatizar extractos de la cita, resáltelos con la expresión “nuestra cursiva” entre paréntesis, después de la llamada a la cita, o “cursiva del autor”, si el resaltado ya forma parte del trabajo consultado. Ejemplos:
A hipótese da escassez não explica sozinha o processo de mudança de valores de uma sociedade. (Okado, Ribeiro, p. 10, cursiva del autor).
Em termos de comportamento, a motivação pode ser conceituada como esforço e tenacidade exercidos pela pessoa para fazer algo ou alcançar algo. (Chiavenato, 1994, p. 165, nuestra cursiva)
Adoptar el orden cronológico en que los documentos fueron publicados, separados por punto y coma, en el caso de vários citados en secuencia. Exemplo:(Crespo, 2005; Costa y Ramalho, 2008; Moresi et al., 2010).
Referencias Para elaboración de las referencias, Trabajo, Educación y Salud se basa en la norma NBR 6023:2018, de la ABNT, con leves modificaciones. Todas las referencias citadas, incluso en notas, cuadros y figuras, deberán componer las referencias bibliográficas al final del texto, en orden alfabético, sin numeración de entrada y sin espacio entre ellas. En las referencias se citará un máximo de tres autores con todos los nombres. En el caso de más de tres autores, debese citar solamente el primero, seguido de la expresión et al. El primero nombre de los autores debe ir escrito integralmente en las referencias. Los diferentes títulos de un mismo autor publicados en un mismo año deberán distinguirse añadiendo una letra (a, bc, c...) en minúscula después de la fecha, tanto en las citaciones en el cuerpo del texto como en la lista de referencias bibliográficas. Los títulos de los periódicos deben ir escritos en su totalidad. El autor es responsable por la precisión y pertinencia de las referencias. Para los casos no ejemplificados, el autor debe consultar la norma NBR 6023:2018 de ABNT. En el caso de que exista un número DOI para el documento, debe incluirselo al final de la referencia. Observa los siguientes ejemplos:
Artículo en periódico electrónico
TESSER, Charles D.; NORMAN, Armando H.; VIDAL, Tiago B. Acesso ao cuidado na Atenção Primária à Saúde brasileira: situação, problemas e estratégias de superação. Saúde em Debate, Rio de Janeiro, v. 42, núm. esp. 1, p. 361-378, 2018. https://doi.org/10.1590/0103-11042018S125. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/cLcqmxhpPLWJjJMWrq9fL4K/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 17 mar. 2022.
SPINK, Mary J. P. et al. A construção da Aids-notícia. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 17, n. 4, p. 851-862, 2001. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-311X2001000400019. Disponível em: https://scielosp.org/pdf/csp/v17n4/5291.pdf. Acesso em: 22 ago. 2020.
Si no hay número de DOI:
FONTES. Virgínia. Capitalismo em tempos de uberização: do emprego ao trabalho. Marx e o Marxismo: Revista do NIEP, Rio de Janeiro, v. 5, n. 8, p. 46-67, jan./jun. 2017. Disponível em: https://www.niepmarx.blog.br/revistadoniep/index.php/MM/article/view/220. Acesso em: 10 out. 2020.
Artículo fuera de un periódico electrónico
MACHADO, Antônio B. Reflexões sobre a organização do processo de trabalho na escola. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 9, p. 27-31, jul. 1989.
CARVALHO, Jorge. Agora é o desafio local-global. Entrevistado: Peter Senge. HSM Management, São Paulo, n. 76, p. 50-57, set./out. 2009.
Libro y tesis
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1982.
MENDES-GONÇALVES, Ricardo B. Medicina e história: raízes sociais do trabalho do médico. 1979. 253f. Dissertação (Mestrado em Medicina Preventiva) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1979.
Capítulo de libro
BOURDIEU, Pierre. O campo científico. In: ORTIZ, Renato (org.). Pierre Bourdieu: sociologia. São Paulo: Ática, 1983. p. 122-155.
Congreso (evento) en el todo
CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA,10., 2017, Florianópolis. Anais [...]. Florianópolis: Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), 2017. Tema: Epidemiologia em defesa do SUS: formação, pesquisa e intervenção.
Partes de congreso (Evento)
SILVA, Levy S. Uma análise experimental do impacto da seleção de atributos em processos de resolução de entidades. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 34., 2020, Fortaleza. Anais [...]. Fortaleza, 1994. p. 1-12.
Datos ofrecidos por agencias gubernamentales (Secretarias, Ministerios, otros órganos etc.)
SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Saúde. Plano de contingência para resposta às emergências em saúde pública: doença pelo SARS-CoV-2: Covid-19. Florianópolis: SES-SC, 2020.
RIO DE JANEIRO (Município). Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS-RJ). Dados sobre acidentes ocupacionais com material biológico. Rio de Janeiro: SMS-RJ, 2000.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA (Unesco). Política de mudança e desenvolvimento no ensino superior. Rio de Janeiro: Garamond, 1999. 98p.
Leyes, decretos, ordenanzas etc.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil: Seção 1, Brasília, DF, p. 27.839, 23 dez. 1996.
Legislación en medio electrónico
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 1 jan. 2017.
Informes técnicos
BRASIL. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Referencial curricular para curso técnico de agente comunitário de saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2004. 64 p. (Série A. Normas e Manuais Técnicos).
Informe final o de actividades
FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. Boletim observatório Covid-19 após 6 meses de pandemia no Brasil. Rio de Janeiro: Observatório Covid-19, Edição Oficial, [2020]. 22 p. Disponível em: https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/boletim_covid_6meses.pdf. Acesso em: 27 out. 2020.
Periódico
a) Sin indicación de autoría, entra por el título:
FÓRUM de debates discute o projeto Educando o Cidadão do Futuro. O Globo, Rio de Janeiro, 6 jul. 2001. Caderno 1, p. 18.
b) Con autoría:
TOURAINE, Alain. Uma resistência possível. Folha de S. Paulo, São Paulo, 3 jul. 2001. Mais, Caderno 7, p. 18-20.
Internet
a. Entrevista en periódico electrónico:
AZZARÀ, Stefano G. Crítica ao liberalismo, reconstrução do materialismo. Entrevista com Domenico Losurdo. Crítica Marxista, Campinas, n. 35, p. 157-169, 2012. Disponível em: http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/arquivos_biblioteca/entrevista19Entrevista.pdf. Acesso em: 7 out. 2013.
b. Reportaje en periódico electrónico:
NUBLAT, Johanna. 38,7% dos usuários de crack das capitais do país estão no Nordeste. Folha de S. Paulo, São Paulo, 19 set. 2013. Seção Cotidiano. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2013/09/1344256-40-dos-usuarios-de-crack-das-capitais-do-pais-estao-no-nordeste.shtml. Acesso em: 27 set. 2013.
LIMÓN, Raúl. Pfizer afirma que sua vacina contra o coronavírus tem eficácia de 90%. El País, Brasil, 9 nov. 2020. Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2020-11-09/pfizer-afirma-que-sua-vacina-contra-o-coronavirus-tem-uma-eficacia-de-90.html. Acesso em: 18 nov. 2020.
c. Texto disponible (fuera de revista o periódico):
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Educação profissional: referenciais curriculares nacionais da educação profissional de nível técnico. Área profissional: saúde. Brasília: MEC, 2000. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/saude.pdf. Acesso em: 3 out. 2013.
d. Redes sociales
LIMA, Nísia T. Um importante debate sobre as ações da Fiocruz no combate à pandemia da Covid 19, no momento em que a instituição comemora 120 anos. Rio de Janeiro, 22 maio, 2020. Facebook: nisia.trindadelima. Disponível em: https://www.facebook.com/nisia.trindadelima. Acesso em: 29 jul.2021.
CARNEIRO, Sueli. Carta compromisso pelo direto à educação das meninas negras – Geledés. 10 jun. 2021.Twiter:@suelicarneiro. Disponível em: https://twitter.com/SueliCarneiro/status/1403020818544840708?s=08. Acesso em: 30 jul. 2021.
e. Listas de discusión
BVS Educação Profissional em Saúde: lista de discussão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. Disponível em: http://www.bvseps.icict.fiocruz.br/. Acesso em: 1 jul. 2021.
f. Wikipedia
TRANSPLANTE de medula óssea. In: WIKIPEDIA: thefreeencyclopedia. [San Francisco, CA: Wikimedia Foundation, 2017]. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Transplante_de_medula_%C3%B3ssea. Acesso em: 15 maio 2017.
g. Blog
PACKER, Abel L. et al. SciELO pós 20 Anos: o futuro continua aberto. In: SciELO - Scientific Electronic Library Online. Blog Scielo em Perspectiva. São Paulo, 19 dez. 2018. Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2018/12/19/scielo-pos-20-anos-o-futuro-continua-aberto/#.YNtqkuhKg_4. Acesso em: 29 jun. 2021.
h. Live en Youtube
ÁGORA Abrasco. Painel: desafios da proteção social em tempos de pandemia. Coordenação: Cristiani Machado. Convidados: Esther Dweck, Paola Carvalho, Eduardo Fagnani, [S. l.]: TV Abrasco, 10 jun. 2020. 1 vídeo (158 min). Live. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eKt8xqXJ-1Q. Acesso em: 27 maio 2021.
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