Ramos, M.N. 2022. É possível uma pedagogia das competências contra-hegemônica? relações entre pedagogia das competências, construtivismo e neopragmatismo. Trabalho, Educação e Saúde. 1, 1 (set. 2022). DOI:https://doi.org/10.1590/S1981-77462003000100008 .