@article{Costa_2022, title={As injunções aos docentes na universidade pública: de intelectuais a trabalhadores polivalentes}, volume={14}, url={https://www.tes.epsjv.fiocruz.br/index.php/tes/article/view/1179}, DOI={10.1590/1981-7746-sol00031}, abstractNote={<p>Apresentamos parte da pesquisa sobre a precarização do trabalho docente no Brasil. Trata-se de um texto de aprofundamento da discussão sobre docência no ensino superior no contexto atual. A hipótese é a de que esses docentes são submetidos à alienação e à precarização do trabalho, por meio de políticas de recrutamento, seleção, contratação e avaliação que os destituem do controle sobre o trabalho. Com base no referencial do materialismo histórico e dialético, utilizamos a análise documental para estudar o caso de uma universidade estadual. Identificamos como indícios da precarização do trabalho docente: as aplicações de avaliação institucional para gestão do pessoal docente; a redução dos quadros; a substituição de disciplinas por estágios e práticas em licenciaturas; o ensino à distância; a carência de políticas de valorização do aposentado; e as políticas que impõem aos ativos a lógica produtivista.</p>}, number={Supl. 1}, journal={Trabalho, Educação e Saúde}, author={Costa, Áurea de Carvalho}, year={2022}, month={set.} }